No final do século XIX, a expansão das ferrovias no Brasil reorganizou ritmos urbanos e cotidianos. Em uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a ocupação humana e a produção do espaço em diferentes tempos, aplicando os princípios de localização, distribuição, ordem, extensão, conexão, arranjos, casualidade, entre outros que contribuem para o raciocínio geográfico.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No final do século XIX, a expansão das ferrovias no Brasil reorganizou ritmos urbanos e cotidianos. Em uma frase, explique como a padronização dos horários ferroviários afetou a organização temporal das cidades.
- A) A padronização dos horários ferroviários sincronizou ritmos de trabalho, comércio e mobilidade, integrando escalas locais e regionais.
- B) Os horários das ferrovias eram definidos aleatoriamente, sem critérios claros.
- C) A padronização dos horários fez com que as cidades se isolassem umas das outras.
- D) Os horários ferroviários eram sempre os mesmos para todas as cidades do Brasil.
- E) A expansão das ferrovias fez com que as cidades parassem de funcionar à noite.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele pede como a padronização dos horários ferroviários afetou a organização temporal das cidades no final do século XIX, durante a expansão das ferrovias no Brasil. Passo 2: Pense no conceito. Antes das ferrovias, cada localidade costumava usar sua própria referência de horário. Com a circulação de trens, foi necessário criar horários comuns para que as viagens, as cargas e as conexões funcionassem. Isso criou uma referência temporal compartilhada que passou a organizar a vida urbana. Passo 3: Analise a alternativa A. Ela afirma que a padronização sincronizou ritmos de trabalho, comércio e mobilidade, integrando escalas locais e regionais. Essa é a ideia central do processo e está de acordo com o enunciado, que fala em reorganização de ritmos urbanos e cotidianos. Passo 4: Por que as outras estão erradas. B: afirma que os horários eram aleatórios, o que contraria a própria ideia de padronização. C: sugere isolamento, mas a ferrovia e seus horários aproximavam e integravam as cidades. D: diz que os horários eram iguais em todo o Brasil, o que não corresponde a uma padronização nacional única, já que a organização se dava em redes regionais. E: fala em cidades que deixaram de funcionar à noite, afirmação sem base no enunciado e incompatível com a ideia de reorganização dos ritmos. Passo 5: Conclusão. A alternativa correta é a A, em conformidade com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere a relação entre horários e atividades diárias.
Alternativa por alternativa
A rede ferroviária (final do séc. XIX) impôs horários regulares que permitiram coordenação de jornadas e deslocamentos, concentrando atividades econômicas e alterando rotinas urbanas.
O aluno pode ter entendido que, como os horários de trens eram diferentes de uma linha para outra, não havia nenhum critério organizador. Confunde ausência de padrão uniforme com ausência de critério.
Por que engana: Confundir a padronização dos horários com a aleatoriedade na definição dos mesmos, levando a uma interpretação errada sobre a integração das cidades.
O aluno pode ter associado padronização a fechamento ou separação, imaginando que horários iguais ou rígidos isolariam as cidades. Na verdade, a padronização integrava as localidades a uma mesma rede.
O aluno pode ter interpretado padronização como horário idêntico em todo o território nacional, ignorando que a organização ocorria em redes regionais e locais com ajustes próprios. Assim, toma uma ideia extrema como se fosse o sentido do texto.
O aluno pode ter se prendido a um detalhe do cotidiano, como a suposta redução da atividade noturna, e não ao sentido geral da reorganização temporal. Também pode ter buscado uma afirmação específica que não aparece no enunciado.
Raio-X da questão
padronização dos horários
fixacao
impacto das ferrovias na sociedade · organização do tempo nas cidades
Revisar a influência das ferrovias na urbanização.
Confundir a padronização dos horários com a aleatoriedade na definição dos mesmos, levando a uma interpretação errada sobre a integração das cidades.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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