Explique como a seleção entre fontes escritas e orais pode modificar a interpretação da ocupação de um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Explique como a seleção entre fontes escritas e orais pode modificar a interpretação da ocupação de um território no século XIX.
- A) Documentos oficiais são irrelevantes para entender práticas cotidianas.
- B) Fontes escritas tendem a refletir atores letrados e decisões oficiais; fontes orais revelam práticas cotidianas e perspectivas locais, mudando a imagem da ocupação.
- C) A seleção de fontes não muda a representação da ocupação territorial.
- D) Fontes orais não influenciam na interpretação histórica.
- E) Fontes escritas são sempre mais confiáveis que orais em todos os casos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede como a escolha entre fontes escritas e orais muda a leitura da ocupação de um território no século XIX. Isso depende de entender que cada tipo de fonte registra um ponto de vista diferente.
- Fontes escritas oficiais, como leis, relatórios, mapas, correspondências e decretos, em geral foram produzidas por atores letrados e pelo Estado. Elas mostram a ocupação como projeto, com decisões, demarcações e concessões de terras.
- Fontes orais, como memórias, depoimentos e tradições de comunidades locais, registram práticas cotidianas, usos da terra, deslocamentos e conflitos vividos por quem ocupava de fato o espaço. Assim, a imagem da ocupação muda conforme a fonte escolhida.
- A alternativa B reúne essas ideias de forma correta: fontes escritas tendem a refletir atores letrados e decisões oficiais, e fontes orais revelam práticas e perspectivas locais, alterando a imagem da ocupação. Por isso ela é a resposta.
- A alternativa A está errada porque documentos oficiais são fontes relevantes, embora precisem ser cruzados com outras para mostrar práticas cotidianas.
- A alternativa C está errada porque a seleção de fontes altera sim a representação, pois cada fonte privilegia certos sujeitos e certos aspectos do território.
- A alternativa D está errada porque fontes orais são fundamentais na historiografia, sobretudo para grupos que pouco deixaram registros escritos.
- A alternativa E está errada porque nenhum tipo de fonte é sempre mais confiável; a confiabilidade depende da crítica da fonte, do contexto de produção e do objetivo do pesquisador.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Compare o que cada tipo de fonte permite conhecer sobre a ocupação.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que documentos oficiais só falam do Estado e, por isso, não servem para entender a vida cotidiana. Ele ignora que esses documentos podem ser cruzados com outras fontes para revelar práticas locais.
Registros oficiais e jornais documentam políticas e estatísticas; relatos orais preservam memórias e usos do espaço não registrados, oferecendo visões complementares que corrigem vieses.
O aluno supõe que todas as fontes contam a mesma história sobre o território, como se o registro fosse neutro. Ele não percebe que cada tipo de fonte seleciona sujeitos e aspectos diferentes da ocupação.
O aluno considera que apenas documentos escritos são fontes válidas, por senso comum de que o que não está escrito não é prova. Ele desconsidera a História Oral como metodologia legítima.
O aluno confunde confiabilidade com forma de registro e presume que o escrito é sempre mais preciso. Ele não aplica a crítica documental, que avalia cada fonte no seu contexto.
Por que engana: O aluno pode considerar uma modalidade de fonte universalmente superior ou neutra e ignorar que a seleção das fontes influencia quais atores e práticas aparecem na interpretação histórica.
Raio-X da questão
fontes históricas e interpretação
avaliacao
fontes históricas e evidências · perspectiva dos grupos sociais
Revise como fontes escritas e orais registram diferentes perspectivas e experiências históricas.
O aluno pode considerar uma modalidade de fonte universalmente superior ou neutra e ignorar que a seleção das fontes influencia quais atores e práticas aparecem na interpretação histórica.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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