Elabore um plano de mapeamento participativo (máx. 12 linhas) para identificar funções e conflitos em três…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a ocupação humana e a produção do espaço em diferentes tempos, aplicando os princípios de localização, distribuição, ordem, extensão, conexão, arranjos, casualidade, entre outros que contribuem para o raciocínio geográfico.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Elabore um plano de mapeamento participativo (máx. 12 linhas) para identificar funções e conflitos em três espaços públicos do seu município. Indique instrumentos, atores, etapas e analise as possíveis transformações socioespaciais entre 1970 e 2020.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Etapas: 1) levantamento cartográfico e consulta a arquivos municipais; 2) seleção de três espaços alvo; 3) oficinas e caminhadas com moradores, comerciantes, escolas e ONGs; 4) entrevistas semiestruturadas; 5) georreferenciamento e mapeamento participativo. Instrumentos: mapas históricos (1970, 1990, 2010, 2020), GPS, fotos, questionários e registros audiovisuais. Atores: prefeitura, associações de moradores, bibliotecas, universidade local e entidades culturais. Análise temporal: comparar usos e densidade entre 1970–2020 para identificar processos de urbanização, política pública, desindustrialização, expansão do comércio, gentrificação e deslocamento populacional; avaliar impactos na acessibilidade, equidade e formas de sociabilidade.
Explicação
A resposta apresenta um plano estruturado que abrange etapas claras e instrumentos adequados para o mapeamento participativo, envolvendo diferentes atores da comunidade. A análise temporal contextualiza as transformações socioespaciais ao longo de cinco décadas, permitindo uma compreensão aprofundada dos impactos nas dinâmicas urbanas. A diversidade de métodos e a inclusão de diferentes vozes garantem uma abordagem abrangente e participativa.
Raio-X da questão
mapeamento participativo
avaliacao
mapeamento participativo · funções de espaços públicos
Revisar conceitos de funções e conflitos em espaços públicos.
O aluno pode descrever apenas os espaços sem relacionar as funções e conflitos que ocorrem neles.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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