Como a migração rural-urbana do Nordeste para São Paulo entre 1940 e 1970 contribuiu para a formação de marcos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como a migração rural-urbana do Nordeste para São Paulo entre 1940 e 1970 contribuiu para a formação de marcos da memória na cidade?
- A) Os migrantes apenas copiavam costumes de São Paulo, não trazendo suas próprias tradições.
- B) A migração rural-urbana não teve impacto cultural, apenas econômico para a cidade.
- C) A migração era exclusivamente para empregos nas fábricas, sem relação com a cultura.
- D) As festas e tradições do Nordeste não se adaptaram à vida urbana, foram extintas.
- E) Ao introduzir festas, práticas religiosas, músicas e comércios que se institucionalizaram em espaços urbanos e passaram a constituir referências locais.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede como a migração rural-urbana do Nordeste para São Paulo entre 1940 e 1970 contribuiu para a formação de marcos da memória na cidade. Ou seja, é preciso identificar a alternativa que descreve uma relação positiva entre migração e constituição de referências culturais urbanas. Passo 2: A alternativa E está correta. Ela afirma que os migrantes introduziram festas, práticas religiosas, músicas e comércios, e que esses elementos se institucionalizaram em espaços urbanos, passando a ser referências locais. Isso corresponde ao processo histórico em que a cultura nordestina se reelaborou em São Paulo, por exemplo em festas juninas, feiras, comércios e manifestações musicais que ganharam espaço e reconhecimento na cidade. Passo 3: A alternativa A está errada porque os migrantes não apenas copiavam costumes paulistanos; eles trouxeram e recriaram suas próprias tradições. Passo 4: A alternativa B está errada porque a migração teve forte impacto cultural, e não apenas econômico, pois alterou a paisagem, a música, a religiosidade e os hábitos da cidade. Passo 5: A alternativa C está errada porque reduz a migração a empregos fabris, ignorando que ela foi também um fenômeno cultural e social com efeitos duradouros na memória urbana. Passo 6: A alternativa D está errada porque as tradições nordestinas não foram extintas, e sim adaptadas e ressignificadas no ambiente urbano, o que permitiu sua permanência como referência na cidade. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial E está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Analise os impactos sociais e culturais da migração.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o migrante abandonou sua cultura e apenas assimilou passivamente os costumes paulistanos, sem protagonismo na formação cultural da cidade.
O aluno considera que a migração só produziu efeitos econômicos, como mão de obra para indústria e comércio, desconsiderando a dimensão cultural e simbólica do processo.
Por que engana: Confundir a migração como um processo que não traz influências culturais, acreditando que os migrantes apenas se adaptam ao novo ambiente sem contribuir com suas tradições.
O aluno reduz o fenômeno migratório à busca por emprego industrial e não percebe que a migração envolveu também cultura, religiosidade e vida social, como indica o enunciado ao falar em marcos da memória.
O aluno entende que a vida urbana destrói tradições rurais, de modo que elas teriam desaparecido ao chegar à cidade, sem reconhecer processos de adaptação e permanência cultural.
A chegada de migrantes criou novas sociabilidades e ocupações do espaço (bairros, mercados, terreiros, festas), incorporando referências culturais às memórias coletivas e à paisagem urbana.
Raio-X da questão
migração rural-urbana
diagnostico
migração e cultura · impacto social da migração
Estudar os efeitos da migração na formação cultural das cidades.
Confundir a migração como um processo que não traz influências culturais, acreditando que os migrantes apenas se adaptam ao novo ambiente sem contribuir com suas tradições.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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