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Ciências6º anoBNCC EF06CI01Difícil⏱ longo

Proponha uma iniciativa coletiva e uma individual, detalhando etapas, responsáveis, recursos necessários e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06CI01

Classificar como homogênea ou heterogênea a mistura de dois ou mais materiais (água e sal, água e óleo, água e areia etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Proponha uma iniciativa coletiva e uma individual, detalhando etapas, responsáveis, recursos necessários e indicadores de sucesso, para reduzir a poluição de um córrego urbano causada por descarte doméstico e lixo na comunidade.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Exemplo de resposta modelo: Individual — mobilizar-se para separar o lixo em casa, compostar orgânicos e usar pontos de coleta; etapas: informar-se, adaptar rotina, descartar corretamente; indicador: redução do volume de resíduos indevidos na margem. Coletiva — organizar mutirões de limpeza, instalar lixeiras e placas, realizar oficinas educativas e firmar parceria com a prefeitura para manutenção; etapas: diagnóstico do trecho, plano de ação, execução e monitoramento; responsáveis: moradores, escola, associação de bairro e órgão municipal; recursos: sacos, luvas, lixeiras, materiais educativos e apoio logístico; indicadores de sucesso: número de participantes, toneladas de lixo removidas, menor turbidez/odor do córrego e aumento de espécies indicadoras de boa qualidade da água. Prazo e metas claras (ex.: 6 meses com redução de 50% de resíduos visíveis) permitem avaliar impacto.

Explicação

A proposta apresenta ações práticas e viáveis, tanto em nível individual quanto coletivo, que envolvem a comunidade e promovem a conscientização sobre a poluição. As etapas detalhadas e os responsáveis definidos garantem uma execução organizada, enquanto os recursos e indicadores de sucesso permitem medir a eficácia das iniciativas. Essa abordagem integrada é essencial para abordar a questão da poluição de forma abrangente e sustentável.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

redução da poluição

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

noções de poluição · sustentabilidade

📚 Reveja

Estudar formas de reduzir a poluição em ambientes urbanos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode propor ações que não envolvem a comunidade ou que não são viáveis, como a limpeza sem planejamento de recursos.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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