Proponha uma iniciativa coletiva e uma individual, detalhando etapas, responsáveis, recursos necessários e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Classificar como homogênea ou heterogênea a mistura de dois ou mais materiais (água e sal, água e óleo, água e areia etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Proponha uma iniciativa coletiva e uma individual, detalhando etapas, responsáveis, recursos necessários e indicadores de sucesso, para reduzir a poluição de um córrego urbano causada por descarte doméstico e lixo na comunidade.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Exemplo de resposta modelo: Individual — mobilizar-se para separar o lixo em casa, compostar orgânicos e usar pontos de coleta; etapas: informar-se, adaptar rotina, descartar corretamente; indicador: redução do volume de resíduos indevidos na margem. Coletiva — organizar mutirões de limpeza, instalar lixeiras e placas, realizar oficinas educativas e firmar parceria com a prefeitura para manutenção; etapas: diagnóstico do trecho, plano de ação, execução e monitoramento; responsáveis: moradores, escola, associação de bairro e órgão municipal; recursos: sacos, luvas, lixeiras, materiais educativos e apoio logístico; indicadores de sucesso: número de participantes, toneladas de lixo removidas, menor turbidez/odor do córrego e aumento de espécies indicadoras de boa qualidade da água. Prazo e metas claras (ex.: 6 meses com redução de 50% de resíduos visíveis) permitem avaliar impacto.
Explicação
A proposta apresenta ações práticas e viáveis, tanto em nível individual quanto coletivo, que envolvem a comunidade e promovem a conscientização sobre a poluição. As etapas detalhadas e os responsáveis definidos garantem uma execução organizada, enquanto os recursos e indicadores de sucesso permitem medir a eficácia das iniciativas. Essa abordagem integrada é essencial para abordar a questão da poluição de forma abrangente e sustentável.
Raio-X da questão
redução da poluição
avaliacao
noções de poluição · sustentabilidade
Estudar formas de reduzir a poluição em ambientes urbanos.
O aluno pode propor ações que não envolvem a comunidade ou que não são viáveis, como a limpeza sem planejamento de recursos.
educacao_ambiental
colaboracao
cotidiano
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