Indique uma medida coletiva viável para reduzir resíduos orgânicos em uma comunidade escolar e descreva seu…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Propor iniciativas individuais e coletivas para a solução de problemas ambientais da cidade ou da comunidade, com base na análise de ações de consumo consciente e de sustentabilidade bem-sucedidas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Indique uma medida coletiva viável para reduzir resíduos orgânicos em uma comunidade escolar e descreva seu efeito direto.
- A) Incentivar o descarte de resíduos recicláveis na compostagem.
- B) Descarregar resíduos orgânicos em locais públicos, como parques.
- C) Promover a queima de lixo orgânico para eliminar resíduos.
- D) Implementar compostagem comunitária para transformar restos orgânicos em adubo.
- E) Utilizar resíduos orgânicos apenas como decoração nas escolas.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede uma medida coletiva viável para reduzir resíduos orgânicos em uma comunidade escolar e o efeito direto dessa medida.
- Resíduos orgânicos são restos de origem biológica, como cascas de frutas, sobras de alimentos e folhas. Medidas coletivas são ações feitas em grupo, com participação da comunidade.
- A alternativa D propõe implementar compostagem comunitária, que transforma restos orgânicos em adubo. Essa medida é viável em escolas, pois pode usar as sobras da cantina e de jardins, e seu efeito direto é a redução do volume de lixo orgânico enviado a aterros, além da produção de adubo.
- A alternativa A está errada, pois incentiva descartar recicláveis na compostagem, o que mistura materiais e não reduz resíduos orgânicos.
- A alternativa B está errada, pois descarregar resíduos em parques apenas transfere o problema e pode causar poluição e atração de pragas.
- A alternativa C está errada, pois a queima de lixo orgânico polui o ar, libera gases e não é uma medida de redução sustentável.
- A alternativa E está errada, pois usar resíduos apenas como decoração não diminui a quantidade de lixo produzido.
- Conclusão: a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em ações que envolvam a participação da comunidade escolar.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que misturar qualquer tipo de resíduo na compostagem é uma forma de reduzir o lixo, sem separar o que é reciclável do que é orgânico.
Por que engana: Confundir a compostagem com o descarte inadequado de resíduos, como queimar ou jogar em locais públicos.
O aluno entende que levar resíduos para um espaço público resolve o problema, ignorando que apenas transfere o lixo para outro local e gera poluição.
O aluno acha que queimar o lixo elimina os resíduos de forma prática, sem considerar a poluição do ar e os gases liberados.
A compostagem reduz o volume de resíduos enviados a aterros, diminui emissões de metano provenientes da decomposição anaeróbia e produz adubo utilizável em hortas escolares e comunitárias, fechando ciclos de consumo local.
O aluno interpreta que dar uso decorativo aos resíduos orgânicos é uma forma de redução, quando na prática o material continua sendo produzido e descartado.
Raio-X da questão
redução de resíduos orgânicos
fixacao
redução de resíduos orgânicos · sustentabilidade
Revisar práticas de gestão de resíduos em ambientes escolares.
Confundir a compostagem com o descarte inadequado de resíduos, como queimar ou jogar em locais públicos.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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