Indique uma medida coletiva de médio prazo que a comunidade pode implantar para reduzir o desperdício de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Indique uma medida coletiva de médio prazo que a comunidade pode implantar para reduzir o desperdício de alimentos e por que essa medida é eficaz.
- A) Criar um mercado para vender alimentos estragados.
- B) Propor o cultivo de alimentos sem cuidado ou planejamento.
- C) Focar apenas nas compras de alimentos novos, sem preocupação com o que sobra.
- D) Implantar compostagem comunitária com pontos de coleta, capacitação dos moradores e uso do composto em hortas locais.
- E) Distribuir alimentos em embalagens plásticas descartáveis.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede uma medida coletiva de médio prazo para reduzir o desperdício de alimentos e a justificativa de sua eficácia. Passo 2: Analisando as alternativas, a medida que atua de forma organizada e contínua sobre o problema é a da alternativa D, a compostagem comunitária. Ela cria pontos de coleta, envolve os moradores por meio de capacitação e transforma os restos orgânicos em composto, que é usado em hortas locais. Assim, o que seria descartado como lixo volta ao ciclo produtivo, e a comunidade passa a se organizar em torno do aproveitamento dos alimentos. Passo 3: A alternativa A está errada porque vender alimentos estragados não reduz o desperdício, apenas tenta vender algo já perdido, além de representar risco à saúde. Passo 4: A alternativa B está errada porque o cultivo sem cuidado ou planejamento tende a gerar mais perdas na produção, aumentando o desperdício em vez de reduzi-lo. Passo 5: A alternativa C está errada porque ignorar o que sobra é justamente a causa do desperdício; uma medida eficaz precisa tratar as sobras, e não desconsiderá-las. Passo 6: A alternativa E está errada porque embalagens plásticas descartáveis aumentam o volume de lixo e não tratam o problema do alimento desperdiçado. Passo 7: Conclusão: a alternativa D é a única que combina ação coletiva, educação e aproveitamento real dos resíduos, por isso é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em ações que envolvem a comunidade e que podem ser sustentáveis.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, ao dar destino comercial ao alimento estragado, o desperdício deixa de existir, confundindo aproveitar o que já se perdeu com prevenir a perda.
Por que engana: Escolher alternativas que não promovem a redução do desperdício, como a venda de alimentos estragados ou o cultivo sem planejamento.
O aluno imagina que cultivar sem planejamento é apenas uma forma despreocupada de produzir, sem perceber que a falta de planejamento gera excedentes e perdas na produção.
O aluno interpreta que basta focar nas compras, sem notar que a própria questão exige tratar do que sobra, pois o desperdício nasce justamente do excesso não aproveitado.
A compostagem transforma restos em recurso, reduz envio a aterros, envolve a comunidade e fecha o ciclo de nutrientes, diminuindo o desperdício.
O aluno supõe que a embalagem descartável ajuda a conservar ou organizar a distribuição e, por isso, reduz perdas, sem considerar que ela apenas aumenta o volume de lixo.
Raio-X da questão
desperdício de alimentos
fixacao
desperdício de alimentos · sustentabilidade
Revisar medidas coletivas para a redução do desperdício de alimentos.
Escolher alternativas que não promovem a redução do desperdício, como a venda de alimentos estragados ou o cultivo sem planejamento.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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