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Ciências9º anoBNCC EF09CI09Fácil⏱ curto

O que Gregor Mendel chamou de “fatores” transmitidos de pais para filhos?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09CI09

Discutir as ideias de Mendel sobre hereditariedade (fatores hereditários, segregação, gametas, fecundação), considerando-as para resolver problemas envolvendo a transmissão de características hereditárias em diferentes organismos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

O que Gregor Mendel chamou de “fatores” transmitidos de pais para filhos?

  1. A) Caractere
  2. B) Proteínas
  3. C) Células
  4. D) Cromossomos
  5. E) Genes (unidades hereditárias codificadas no DNA).

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Os 'fatores' de Mendel eram as unidades que determinavam os caracteres hereditários e passavam de pais para filhos. Ele não conhecia o DNA nem os cromossomos, mas deduziu essas unidades a partir dos padrões de herança em ervilhas. Passo 2: Hoje esses fatores correspondem aos genes, que são segmentos de DNA com informação hereditária. Por isso a alternativa E é a correta. Passo 3: A alternativa A está errada porque caractere é a característica observável (como a cor da flor), e não a unidade que é transmitida. Passo 4: A alternativa B está errada porque proteínas são produtos executados pelos genes, e não as unidades hereditárias. Passo 5: A alternativa C está errada porque células são estruturas do corpo que não funcionam como unidades de transmissão de características entre gerações. Passo 6: A alternativa D está errada porque cromossomos são estruturas que carregam muitos genes; o termo de Mendel refere-se à unidade de informação, e não ao conjunto que a contém. Passo 7: Observação: a parte entre parênteses da alternativa E usa conceitos modernos, que Mendel não conhecia, mas ela não altera a resposta, pois a ideia central de unidade hereditária corresponde ao 'fator' mendeliano.

💡 Dica: Lembre-se do conceito de hereditariedade.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Confunde a característica observável (como cor ou forma) com a unidade que é transmitida. O aluno acha que o que passa de pais para filhos é o próprio traço visível.

B Erradaerro: Conceitual

Associa a hereditariedade às proteínas, por saber que elas são muito importantes nos seres vivos. Não percebe que são produtos da expressão gênica, e não a informação transmitida.

C Erradaerro: Senso comum

Pensa que a transmissão hereditária ocorre pela própria célula, talvez por senso comum de que 'tudo é formado por células'. Não separa o organismo de sua informação genética.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

Lembra que cromossomos estão ligados à herança e escolhe o termo mais próximo da ideia de transmissão. Não percebe que o cromossomo é o portador dos fatores, e não o fator em si.

Por que engana: Confundir os termos 'genes' e 'cromossomos', pensando que são a mesma coisa.

E Correta

Mendel observou padrões de transmissão de características e denominou-os fatores; a genética moderna identificou esses fatores como genes, segmentos de DNA que determinam variantes de traços.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

hereditariedade e fatores genéticos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

hereditariedade · fatores genéticos

📚 Reveja

Revisar os conceitos de genética e os experimentos de Mendel.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os termos 'genes' e 'cromossomos', pensando que são a mesma coisa.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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