Desenhe e escreva os nomes de duas partes do corpo usadas para pegar objetos e para falar.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar de que materiais (metais, madeira, vidro etc.) são feitos os objetos que fazem parte da vida cotidiana, como esses objetos são utilizados e com quais materiais eram produzidos no passado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Desenhe e escreva os nomes de duas partes do corpo usadas para pegar objetos e para falar.
- A) Pés e mãos.
- B) Braços e mãos.
- C) Pés e orelhas.
- D) Olhos e nariz.
- E) Mãos e boca.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele pede duas partes do corpo: uma usada para pegar objetos e outra usada para falar. O desenho pedido não altera a escolha da alternativa, que depende apenas de saber a função de cada parte do corpo. Passo 2: Pense na função de cada parte. Pegamos objetos principalmente com as mãos, pois os dedos permitem segurar, apertar e manipular. Falamos com a boca, onde ficam a língua, os lábios e as cordas vocais que produzem a voz. Passo 3: Procure a alternativa que contenha essas duas partes. A alternativa E traz mãos e boca, exatamente as duas partes corretas. Passo 4: Analise as outras alternativas. A alternativa A está errada porque os pés não são usados para pegar objetos, e sim para caminhar e sustentar o corpo. A alternativa B está errada porque os braços ajudam a carregar e levantar, mas não são a parte do corpo que fala. A alternativa C está errada porque as orelhas servem para ouvir e não para falar, além de os pés não pegarem objetos. A alternativa D está errada porque os olhos enxergam e o nariz sente cheiros, sem relação com pegar objetos ou falar. Passo 5: Conclusão: a resposta correta é a alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nas partes do corpo que você usa para pegar e falar.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que os pés também servem para pegar objetos, talvez por imaginar os pés como partes que seguram coisas, ou por confundir a ação de pegar com a de se movimentar.
O aluno associa os braços à ação de pegar, já que carregamos objetos com eles, e supõe que os braços também participam da fala, sem perceber que a fala depende da boca.
Por que engana: Confundir as partes do corpo que são usadas para pegar objetos com aquelas que são usadas para ouvir ou ver.
O aluno confunde falar com ouvir, lembrando que as orelhas participam da comunicação, e também atribui aos pés a função de pegar objetos.
O aluno associa os olhos e o nariz a atividades do corpo em geral, sem reconhecer que essas partes são órgãos dos sentidos e não têm relação direta com pegar objetos ou falar.
As mãos, com dedos e polegares, permitem segurar e manipular objetos; a boca, com língua e lábios, permite articular sons e participar da comunicação verbal.
Raio-X da questão
partes do corpo
fixacao
partes do corpo · funções das partes do corpo
Revisar as funções das partes do corpo humano.
Confundir as partes do corpo que são usadas para pegar objetos com aquelas que são usadas para ouvir ou ver.
saude
autoconhecimento
cotidiano
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