Comparando uma garrafa plástica PET e uma lata de alumínio: descreva a origem desses materiais, relacione a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir iniciativas que contribuam para restabelecer o equilíbrio ambiental a partir da identificação de alterações climáticas regionais e globais provocadas pela intervenção humana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Comparando uma garrafa plástica PET e uma lata de alumínio: descreva a origem desses materiais, relacione a estrutura atômica e molecular às propriedades que influenciam descarte e reciclabilidade, e proponha duas ações para reduzir o impacto ambiental desses objetos.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Origem: PET vem de derivados do petróleo como polímero formado por longas cadeias de ésteres; alumínio é obtido da bauxita e composto por átomos metálicos organizados em rede cristalina. Estrutura/propriedades: cadeias poliméricas do PET tornam-no durável e pouco biodegradável, com reciclagem energeticamente viável mas logisticamente dependente de separação; alumínio é resistente e altamente reciclável por remeltagem, preservando propriedades e consumindo menos energia que a produção primária. Ações: 1) reduzir e reutilizar — preferir embalagens retornáveis e diminuir consumo descartável; 2) separar corretamente para coleta seletiva e apoiar sistemas de retorno (depósito/devolução) para aumentar taxas de reciclagem.
Explicação
A resposta aborda de forma clara a origem dos materiais, relacionando suas estruturas atômicas e moleculares às propriedades que afetam a reciclabilidade e o descarte. As ações propostas são práticas e viáveis, contribuindo para a redução do impacto ambiental. A explicação é concisa e direta, cobrindo todos os aspectos solicitados na questão.
Raio-X da questão
reciclagem de materiais
avaliacao
estrutura atômica e molecular · propriedades dos materiais
Estudar a estrutura atômica e molecular de plásticos e metais.
O aluno pode confundir as propriedades dos materiais com suas aplicações práticas, sem relacionar adequadamente a estrutura atômica e molecular.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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