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Ciências9º anoBNCC EF09CI13Difícil⏱ longo

Compare características de três materiais presentes em objetos do dia a dia (um metal, um plástico e um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09CI13

Propor iniciativas individuais e coletivas para a solução de problemas ambientais da cidade ou da comunidade, com base na análise de ações de consumo consciente e de sustentabilidade bem-sucedidas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Compare características de três materiais presentes em objetos do dia a dia (um metal, um plástico e um material de origem vegetal). Para cada um indique: a origem, modos comuns de descarte, impactos ambientais associados e proponha três medidas práticas que cidadãos podem adotar para usar e descartar esses materiais de forma mais consciente.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Metal (ex.: ferro, alumínio) — Origem: minérios extraídos da crosta terrestre; Descarte: frequentemente reaproveitado, mas pode ir a aterros se contaminado; Impactos: extração e mineração causam degradação do solo e consumo energético; Medidas: 1) priorizar reparo e reutilização de objetos metálicos; 2) separar metais para reciclagem; 3) comprar produtos com maior durabilidade e menor quantidade de ligas complexas. Plástico (ex.: embalagens PET, sacos) — Origem: derivados petroquímicos (não-renováveis) ou bioplásticos; Descarte: aterro, incineração, reciclagem limitada; Impactos: persistência ambiental, fragmentação em microplásticos e risco à fauna; Medidas: 1) reduzir consumo e optar por embalagens reutilizáveis; 2) separar e encaminhar recicláveis corretamente; 3) escolher alternativas recicladas ou compostáveis quando possível. Material vegetal (ex.: papel, madeira, algodão) — Origem: recursos renováveis (madeira, celulose); Descarte: compostagem, reciclagem ou aterro; Impactos: desmatamento quando mal manejado e emissão de CO2 na decomposição/queima; Medidas: 1) consumir papel reciclado e evitar desperdício; 2) compostar resíduos orgânicos e papel sujo; 3) apoiar manejo florestal sustentável e produtos certificados. Observações finais: distinguir origem e biodegradabilidade é essencial — materiais biodegradáveis exigem condições específicas para decompor-se; reciclagem reduz extração e energia gasta; políticas locais de coleta seletiva e hábitos de redução, reuso e reciclagem são estratégias práticas para reduzir impactos e melhorar o destino dos materiais.</explicacao>

Explicação

A resposta aborda de forma clara e concisa as características de cada material, incluindo sua origem, modos de descarte e impactos ambientais, o que demonstra uma compreensão abrangente do tema. As medidas práticas propostas incentivam a conscientização e a ação individual, essenciais para a mitigação dos problemas ambientais associados a esses materiais. A distinção entre materiais renováveis e não-renováveis, assim como a ênfase na reciclagem e no manejo sustentável, reforçam a importância de escolhas informadas no cotidiano.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

materiais e meio ambiente

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

propriedades dos materiais · impactos ambientais dos materiais

📚 Reveja

Revisar os impactos ambientais dos materiais e formas de descarte.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir os modos de descarte e os impactos ambientais, sugerindo soluções que não são viáveis ou que não abordam a questão do descarte consciente.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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