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Língua Portuguesa3ª sérieBNCC EM13LP35Média⏱ curto

Qual dos itens abaixo é importante ao planejar uma exposição oral?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP35

Utilizar adequadamente ferramentas de apoio a apresentações orais, escolhendo e usando tipos e tamanhos de fontes que permitam boa visualização, topicalizando e/ou organizando o conteúdo em itens, inserindo de forma adequada imagens, gráficos, tabelas, formas e elementos gráficos, dimensionando a quantidade de texto e imagem por slide e usando, de forma harmônica, recursos (efeitos de transição, slides mestres, layouts personalizados, gravação de áudios em slides etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Qual dos itens abaixo é importante ao planejar uma exposição oral?

  1. A) Escolher um tema que não interessa ao público.
  2. B) Definir o tempo de apresentação.
  3. C) Preparar slides cheios de texto.
  4. D) Falar sem olhar para o público.
  5. E) Ignorar perguntas e interações do público.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede o item importante ao planejar uma exposição oral, ou seja, um cuidado que organiza a apresentação antes de ela acontecer.
  2. Analisando as alternativas, a B, definir o tempo de apresentação, é um dos passos centrais do planejamento: saber quanto tempo se tem permite selecionar conteúdos, distribuir a fala entre os tópicos e ensaiar o ritmo.
  3. A alternativa A está errada, pois escolher um tema sem interesse para o público tende a afastar a audiência, e o planejamento busca justamente o contrário.
  4. A alternativa C está errada, pois slides cheios de texto dispersam a atenção do público e transformam a apresentação em leitura.
  5. A alternativa D está errada, pois falar sem olhar para o público reduz a interação e a comunicação, sendo um erro de execução e não um item de planejamento.
  6. A alternativa E está errada, pois ignorar perguntas e interações do público vai contra o objetivo de uma exposição oral, que é comunicar e dialogar.
  7. Conclusão: a alternativa B é a correta e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense nos elementos que tornam uma apresentação eficaz.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acha que o tema precisa ser escolhido sem considerar o interesse da plateia, talvez por entender que o importante é apenas o conteúdo pessoal do apresentador.

Por que engana: Escolher aspectos que dificultam a comunicacao, como ignorar o interesse do publico ou nao controlar o tempo.

B Correta

O tempo de apresentação deve ser definido para que a exposição não ultrapasse os limites estabelecidos.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que quanto mais informação escrita no slide, melhor a apresentação, confundindo quantidade de conteúdo com qualidade da comunicação.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que não olhar para a plateia é apenas uma questão de estilo, sem perceber que o contato visual é parte essencial da comunicação oral planejada.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode achar que a exposição é um monólogo e que perguntas do público atrapalham o cronograma, sem reconhecer que a interação faz parte da exposição oral.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

planejamento de exposição oral

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

planejamento de exposicao oral · comunicacao verbal eficaz

📚 Reveja

Revisar os elementos essenciais para uma boa apresentação oral.

⚠️ Erro mais comum

Escolher aspectos que dificultam a comunicacao, como ignorar o interesse do publico ou nao controlar o tempo.

🤝 Socioemocional

autogestao

🏫 Contexto

cotidiano

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