Qual das opções abaixo é uma boa prática para planejar uma exposição oral?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual das opções abaixo é uma boa prática para planejar uma exposição oral?
- A) Falar rapidamente para terminar logo.
- B) Organizar as ideias em uma sequência lógica antes de falar.
- C) Usar palavras muito complicadas para impressionar o público.
- D) Fazer pausas longas entre as frases.
- E) Ler todo o texto sem olhar para o público.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a boa prática para planejar uma exposição oral, ou seja, uma atitude que ajuda a organizar a fala antes de apresentá-la.
- A alternativa B sugere organizar as ideias em uma sequência lógica antes de falar. Planejar significa definir a ordem dos assuntos (introdução, desenvolvimento e conclusão), o que facilita a compreensão do público e torna a fala mais segura.
- A alternativa A está errada, pois falar rapidamente para terminar logo prejudica a clareza e não faz parte do planejamento.
- A alternativa C está errada, pois palavras muito complicadas dificultam a compreensão do público, em vez de ajudá-lo.
- A alternativa D está errada, pois pausas longas demais entre as frases quebram o ritmo da fala e confundem os ouvintes; pausas curtas e estratégicas, por outro lado, podem ser úteis.
- A alternativa E está errada, pois ler todo o texto sem olhar para o público afasta o orador da plateia e reduz o contato e a atenção dos ouvintes.
- Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nas etapas de preparação de uma apresentação.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido agilidade com eficiência, imaginando que apressar a fala economiza tempo sem perceber que compromete a clareza da mensagem.
Organizar as ideias em uma sequência lógica é fundamental para que a exposição seja clara e compreensível, facilitando a retenção das informações pelo público.
O aluno pode ter acreditado que vocabulário sofisticado demonstra domínio do assunto, ignorando que a exposição precisa ser compreendida pelo público.
O aluno pode ter associado pausas a um recurso de dramatização e imaginado que, quanto mais longas, mais eficazes, sem considerar que pausas excessivas quebram o ritmo da fala.
Por que engana: Achar que falar rapidamente ou usar palavras difíceis torna a exposição melhor, ignorando a clareza e organização.
O aluno pode ter interpretado que a leitura integral do texto garante segurança e fidelidade ao conteúdo, sem perceber que isso reduz o contato visual e o engajamento da plateia.
Raio-X da questão
exposição oral
avaliacao
planejamento de texto oral · sequencia logica de ideias
Revisar as etapas de planejamento de uma apresentação oral.
Achar que falar rapidamente ou usar palavras difíceis torna a exposição melhor, ignorando a clareza e organização.
pensamento_critico
cotidiano
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