Por que restos de alimentos se decompõem mais rápido no solo do que sacolas plásticas?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar como os impactos provocados por catástrofes naturais ou mudanças nos componentes físicos, biológicos ou sociais de um ecossistema afetam suas populações, podendo ameaçar ou provocar a extinção de espécies, alteração de hábitos, migração etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que restos de alimentos se decompõem mais rápido no solo do que sacolas plásticas?
- A) A reciclagem é mais eficaz porque reduz a necessidade de formar novos produtos.
- B) Porque matéria orgânica é degradada por microrganismos; muitos plásticos sintéticos resistem à biodegradação.
- C) Utilizar materiais biodegradáveis faz mais diferença que a redução de embalagens descartáveis.
- D) Promover a compostagem é mais eficaz do que reduzir o uso de embalagens descartáveis.
- E) Aumentar a coleta de lixo garante que a reciclagem seja mais impactante do que a redução do consumo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o motivo pelo qual restos de alimentos se decompõem mais rápido no solo do que sacolas plásticas. Trata-se de conceito de biodegradação. Passo 2: Restos de alimentos são matéria orgânica, formada por substâncias como carboidratos, proteínas e gorduras, que microrganismos (bactérias e fungos) conseguem usar como alimento e transformar em substâncias mais simples. Passo 3: Muitas sacolas plásticas são feitas de polímeros sintéticos, derivados do petróleo, com cadeias longas e estruturas que as enzimas dos microrganismos reconhecem mal, por isso a degradação é muito lenta. Passo 4: A alternativa B explica exatamente isso: a matéria orgânica é degradada por microrganismos e muitos plásticos sintéticos resistem à biodegradação. Passo 5: A alternativa A está errada porque fala de reciclagem e de formar novos produtos, sem responder ao motivo da diferença de decomposição. Passo 6: A alternativa C está errada porque compara materiais biodegradáveis com a redução de embalagens, tema que não é o que a pergunta pede. Passo 7: A alternativa D está errada porque trata da compostagem como estratégia mais eficaz, o que não explica por que um resto de alimento se decompõe mais rápido. Passo 8: A alternativa E está errada porque associa coleta de lixo e reciclagem ao consumo, sem relação com a biodegradação. Passo 9: Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere os processos de decomposição e biodegradabilidade.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a pergunta sobre a velocidade de decomposição com um debate sobre a eficácia da reciclagem, supondo que reciclar resolve o problema da decomposição.
Por que engana: Confundir a resistência dos plásticos à degradação com a eficácia da reciclagem, acreditando que ambos os processos são equivalentes.
Resíduos orgânicos contêm compostos que microrganismos metabolizam como fonte de energia, enquanto grande parte dos plásticos é formada por polímeros sintéticos com ligações pouco acessíveis à ação microbiana.
O aluno acredita que o tipo de material é o fator decisivo, sem perceber que a alternativa não explica por que a matéria orgânica se decompõe mais rápido, e entende a questão como uma comparação de estratégias ambientais.
O aluno associa a decomposição ao processo de compostagem como solução ambiental e acredita que essa estratégia explica a diferença de velocidade, quando a compostagem é uma consequência do processo biológico e não sua causa.
O aluno mistura coleta de lixo, reciclagem e consumo, tomando a discussão sobre gestão de resíduos como resposta a uma pergunta que trata de propriedades químicas e biológicas dos materiais.
Raio-X da questão
decomposição de materiais
diagnostico
biodegradação de materiais · ciclo de vida dos produtos
Revisar os conceitos de decomposição e biodegradabilidade.
Confundir a resistência dos plásticos à degradação com a eficácia da reciclagem, acreditando que ambos os processos são equivalentes.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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