Na escola, Ana precisa escolher entre uma caneta plástica descartável e uma caneta metálica recarregável…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, Ana precisa escolher entre uma caneta plástica descartável e uma caneta metálica recarregável. Pensando no uso por bastante tempo, qual escolha reduz mais resíduos? Explique.
- A) Caneta metálica recarregável, pois pode ser reutilizada.
- B) Caneta plástica descartável, pois custa menos sempre.
- C) Caneta plástica descartável, pois é mais leve.
- D) Caneta metálica recarregável, pois produz mais resíduos.
- E) Caneta metálica recarregável, pois é descartável.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual escolha reduz mais resíduos quando a caneta é usada por bastante tempo.
- Uma caneta descartável é usada até acabar e depois vai para o lixo; para continuar escrevendo, é preciso comprar outra, o que gera novos resíduos.
- Uma caneta metálica recarregável pode ser reabastecida com refil e reutilizada por muito tempo, substituindo apenas o refil quando acaba, o que gera muito menos lixo.
- Portanto, a alternativa A está correta, pois associa a caneta metálica à possibilidade de reutilização, que é exatamente o fator que reduz resíduos.
- A alternativa B está errada, pois o custo menor não tem relação com a redução de resíduos e o custo não é sempre menor no uso prolongado.
- A alternativa C está errada, pois o peso da caneta não influencia a quantidade de resíduos gerados.
- A alternativa D está errada, pois a caneta metálica recarregável produz menos resíduos no uso prolongado, e não mais.
- A alternativa E está errada, pois a caneta metálica recarregável não é descartável; justamente por isso ela reduz resíduos.
💡 Dica: Compare a durabilidade e o impacto ambiental de cada opção.
Alternativa por alternativa
A caneta metálica recarregável pode continuar sendo usada com novas cargas. Assim, não é preciso jogar fora a caneta inteira várias vezes, reduzindo a quantidade de resíduos.
O aluno acredita que o menor preço de uma caneta descartável a torna a opção mais sustentável, confundindo economia no momento da compra com menor impacto ambiental.
O aluno associa leveza a menor impacto ambiental, sem perceber que o que importa é a quantidade de descarte ao longo do tempo, e não o peso do objeto.
O aluno pode ter lido apenas a palavra 'resíduos' e supôs que objetos metálicos geram mais lixo, sem considerar que a caneta recarregável não é descartada a cada uso.
Por que engana: O aluno pode confundir a durabilidade de materiais com a quantidade de resíduos gerados, escolhendo opções que parecem duráveis mas não são sustentáveis.
O aluno inverteu a característica da caneta recarregável, entendendo que ela seria descartável, o que contradiz o enunciado e a ideia de reutilização.
Raio-X da questão
sustentabilidade e resíduos
diagnostico
sustentabilidade e resíduos
Revisar conceitos de sustentabilidade e impacto ambiental.
O aluno pode confundir a durabilidade de materiais com a quantidade de resíduos gerados, escolhendo opções que parecem duráveis mas não são sustentáveis.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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