Ciências7º anoBNCC EF07CI11Média⏱ longo

Elabore um plano de ações para reduzir o descarte de embalagens plásticas no ambiente escolar. O plano deve…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07CI11

Analisar historicamente o uso da tecnologia, incluindo a digital, nas diferentes dimensões da vida humana, considerando indicadores ambientais e de qualidade de vida.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Elabore um plano de ações para reduzir o descarte de embalagens plásticas no ambiente escolar. O plano deve considerar a origem dos materiais, modos comuns de descarte e práticas conscientes que promovam transformação reversível ou redução de resíduos.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Plano modelo: 1) Levantamento: identificar tipos de embalagens usadas na escola e sua origem (plástico petroquímico, papel, vidro). 2) Redução na fonte: optar por embalagens reutilizáveis, incentivos a copos e marmitas próprios, compra coletiva a granel. 3) Reuso e separação: criar pontos de coleta separados (plástico, papel, vidro, orgânico) e incentivar reuso de embalagens para projetos. 4) Reciclagem e parceria: firmar convênio com cooperativa local para destinar plásticos recicláveis; priorizar fornecedores com embalagens recicláveis. 5) Educação e monitoramento: campanhas educativas sobre descarte correto e sobre diferenciação entre transformações físicas (reversíveis, ex.: lavagem e reciclagem) e químicas (irreversíveis), medir redução de resíduos mensalmente e ajustar ações.

Explicação

O plano apresentado aborda de forma sistemática a problemática do descarte de embalagens plásticas, começando pela identificação dos materiais e suas origens, o que permite um entendimento claro da situação. As ações propostas promovem a redução na fonte, o reuso e a reciclagem, além de envolver a comunidade escolar em práticas educativas, essenciais para a conscientização. Por fim, a inclusão de monitoramento garante a avaliação contínua da eficácia das medidas adotadas, permitindo ajustes necessários.

Raio-X da questão

Dificuldade Média

Bloom Criar

Leitura medio

Discriminação alto

Peso pedagógico alto

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade multipla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio

🎯 Conceito central

redução de resíduos plásticos

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

redução de resíduos plásticos · práticas de reciclagem

📚 Reveja

Revisar práticas de sustentabilidade e gestão de resíduos.

⚠️ Erro mais comum

Os alunos podem propor ações que não consideram a origem dos materiais ou que não são viáveis na prática, como soluções muito complexas ou caras.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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