Na aula, a turma comparou materiais para escolher uma embalagem que ajude a cuidar do ambiente. Qual opção…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Associar a produção de medicamentos e outros materiais sintéticos ao desenvolvimento científico e tecnológico, reconhecendo benefícios e avaliando impactos socioambientais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, a turma comparou materiais para escolher uma embalagem que ajude a cuidar do ambiente. Qual opção pode ser usada de novo e bloqueia parte dos raios ultravioleta do Sol?
- A) Embalagem de papel; pode ser usada muitas vezes.
- B) Garrafa de vidro; pode ser reutilizada e bloqueia parte dos raios ultravioleta.
- C) Embalagem de papel; todo papel pode ser reciclado.
- D) Copo descartável de plástico; é leve e fácil de carregar.
- E) Copo descartável de plástico; é barato e deve ser jogado fora.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede uma embalagem que possa ser usada de novo (reutilizável) e que bloqueie parte dos raios ultravioleta do Sol.
- Analisando a alternativa B, a garrafa de vidro pode ser reutilizada muitas vezes, o que atende ao primeiro critério, e o vidro bloqueia parte da radiação ultravioleta, atendendo ao segundo critério.
- A alternativa A cita embalagem de papel reutilizável, mas o papel não é apresentado como capaz de bloquear raios ultravioleta, então não atende ao segundo critério.
- A alternativa C fala de reciclagem, que não é o que a questão pede; além disso, a afirmação de que todo papel pode ser reciclado não resolve o requisito de reutilização nem de bloqueio da radiação.
- A alternativa D descreve um copo descartável, ou seja, feito para ser usado uma vez, e a leveza não atende aos critérios.
- A alternativa E também descreve um copo descartável, indicado para ser jogado fora, o que vai contra a ideia de reutilização e de cuidado com o ambiente.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere os impactos ambientais de cada material antes de escolher.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter considerado apenas o critério de reutilização e assumido que a embalagem de papel também protege contra raios ultravioleta, sem verificar essa propriedade.
A garrafa de vidro pode ser lavada e usada novamente. O vidro também bloqueia parte dos raios ultravioleta. Assim, é a melhor escolha entre as opções apresentadas.
O aluno pode ter confundido reutilização com reciclagem, supondo que a possibilidade de reciclar o material já atende ao pedido de uma embalagem que possa ser usada de novo.
Por que engana: Escolher a embalagem de papel por acreditar que é sempre a melhor opção, sem considerar suas limitações em comparação ao vidro.
O aluno pode ter se guiado pela praticidade do dia a dia, valorizando leveza e facilidade de transporte, e ignorado que o copo é descartável e não bloqueia raios ultravioleta.
O aluno pode ter lido apenas a parte sobre custo baixo e não percebido que a alternativa indica jogar o material fora, contrariando a ideia de reutilização.
Raio-X da questão
impacto ambiental e reuso
diagnostico
impacto ambiental · reuso de materiais
Revisar os conceitos de materiais recicláveis e seus impactos ambientais.
Escolher a embalagem de papel por acreditar que é sempre a melhor opção, sem considerar suas limitações em comparação ao vidro.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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