Você encontra no chão da rua uma lata de refrigerante (alumínio) e uma garrafa de vidro. Qual desses materiais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar diferentes amostras de solo do entorno da escola com base em características como cor, textura, cheiro, tamanho das partículas, permeabilidade etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você encontra no chão da rua uma lata de refrigerante (alumínio) e uma garrafa de vidro. Qual desses materiais pode ser reciclado indefinidamente com grande economia de energia e que atitude imediata ajuda a reduzir seu descarte incorreto?
- A) Garrafas de vidro são sempre descartadas corretamente.
- B) Alumínio — pode ser reciclado indefinidamente com grande economia de energia; atitude: entregar à coleta seletiva ou a pontos de reciclagem.
- C) A garrafa de vidro pode ser reciclada indefinidamente com enorme economia de energia.
- D) Entregar o alumínio à coleta seletiva não ajuda na reciclagem.
- E) O alumínio não pode ser reciclado nem reutilizado.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede: um material que possa ser reciclado indefinidamente com grande economia de energia e uma atitude imediata que reduza o descarte incorreto. Passo 2: O alumínio é o material que se encaixa melhor, pois pode ser reciclado repetidamente sem perda significativa de qualidade e a reciclagem economiza muita energia em comparação com a produção a partir da bauxita. Passo 3: A atitude imediata é recolher a lata e levá-la à coleta seletiva ou a um ponto de reciclagem, o que evita que ela seja descartada no meio ambiente e a encaminha para reciclagem. Passo 4: A alternativa A está errada, pois afirma que garrafas de vidro são sempre descartadas corretamente, o que não é verdade, já que o enunciado mostra a garrafa jogada no chão. Passo 5: A alternativa C está errada porque, embora o vidro também possa ser reciclado muitas vezes, a economia de energia proporcional do vidro é bem menor do que a do alumínio, e a questão pede o material que tem grande economia. Passo 6: A alternativa D está errada, pois entregar o alumínio à coleta seletiva é justamente o que ajuda na reciclagem. Passo 7: A alternativa E está errada, pois o alumínio é um dos materiais mais reciclados do mundo e pode ser reutilizado após a reciclagem. Passo 8: Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial. Observação: a alternativa C é a principal distratora, pois o vidro também é reciclável, mas a comparação de economia de energia favorece o alumínio.
💡 Dica: Considere as características de reciclagem dos materiais mencionados.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter assumido que vidro é um material naturalmente descartado de forma correta, ignorando que o enunciado descreve a garrafa jogada no chão.
O alumínio conserva suas propriedades após a reciclagem e exige menos energia que produzir novo metal; encaminhar embalagens à coleta seletiva evita que virem lixo nas ruas e permite sua reciclagem contínua.
O aluno pode ter achado que, por o vidro também ser reciclável indefinidamente, ele atende ao enunciado, sem comparar a economia de energia com a do alumínio, que é muito maior.
Por que engana: Confundir a capacidade de reciclagem do alumínio com a do vidro, acreditando que ambos podem ser reciclados indefinidamente com a mesma eficiência.
O aluno pode ter entendido que entregar o material à coleta seletiva não contribui para a reciclagem, possivelmente por desconfiar do sistema de coleta ou por ter lido a frase ao contrário.
O aluno pode ter acreditado que latas de alumínio, após usadas, não têm mais utilidade e não podem voltar ao ciclo produtivo, confundindo com materiais não recicláveis como alguns plásticos.
Raio-X da questão
reciclagem de materiais
diagnostico
reciclagem de materiais · tipos de materiais recicláveis
Revisar os tipos de materiais recicláveis e suas características.
Confundir a capacidade de reciclagem do alumínio com a do vidro, acreditando que ambos podem ser reciclados indefinidamente com a mesma eficiência.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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