Escolha um objeto de uso cotidiano (por exemplo: garrafa, lanterna ou fone de ouvido). Descreva de que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir hábitos necessários para a manutenção da saúde auditiva e visual considerando as condições do ambiente em termos de som e luz.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Escolha um objeto de uso cotidiano (por exemplo: garrafa, lanterna ou fone de ouvido). Descreva de que material é feito, sua provável origem, como costuma ser descartado e proponha duas formas conscientes de usá-lo para reduzir desperdício ou riscos à saúde (por exemplo, proteger visão ou audição).
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Resposta modelo (exemplo com fone de ouvido): - Material e origem: plástico (derivado de petróleo), metal (fios de cobre) e componentes eletrônicos; plástico tem origem petroquímica, metal vem de minerais. - Descarte comum: jogado no lixo doméstico, indo para aterros; componentes eletrônicos podem virar lixo eletrônico. - Duas formas conscientes de uso: 1) Usar em volume moderado e por tempo limitado para proteger a audição; 2) Conservar e reparar (trocar cabos, limpar conexões) ou encaminhar a pontos de coleta de eletrônicos para reciclagem, evitando o descarte no lixo comum. Observações extras: optar por produtos com embalagens recicláveis, reaproveitar peças quando possível e entregar equipamentos eletrônicos a serviços de coleta reduz impacto ambiental e riscos à saúde.
Explicação
A resposta aborda de maneira clara e concisa os aspectos solicitados, como a composição do objeto, seu descarte e formas de uso consciente. As propostas apresentadas são práticas e viáveis, promovendo a saúde e a sustentabilidade. Além disso, a inclusão de observações extras enriquece a resposta, mostrando um entendimento mais amplo sobre o tema.
Raio-X da questão
materiais e descarte
fixacao
materiais e descarte · sustentabilidade
Revisar os tipos de materiais e suas origens.
O aluno pode descrever o objeto, mas não relacionar corretamente o material ao seu descarte consciente e formas de uso sustentável.
educacao_ambiental
criatividade
cotidiano
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