Na aula, a turma comparou algodão e poliéster. Qual frase está correta?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar fenômenos da vida cotidiana que evidenciem propriedades físicas dos materiais – como densidade, condutibilidade térmica e elétrica, respostas a forças magnéticas, solubilidade, respostas a forças mecânicas (dureza, elasticidade etc.), entre outras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, a turma comparou algodão e poliéster. Qual frase está correta?
- A) Poliéster: sintético e decompõe mais rápido.
- B) Poliéster: natural e decompõe mais rápido.
- C) Algodão: sintético e decompõe mais devagar.
- D) Algodão: natural e decompõe mais devagar.
- E) Algodão: natural e decompõe mais rápido.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique a origem de cada fibra. O algodão é uma fibra natural, extraída de uma planta. O poliéster é uma fibra sintética, produzida pela indústria química a partir do petróleo.
- Compare a velocidade de decomposição. O algodão é biodegradável e se decompõe em poucos meses. O poliéster leva dezenas ou até centenas de anos para se decompor no ambiente.
- Junte as informações. Algodão: natural e decompõe mais rápido. Esse é o conteúdo da alternativa E, que é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Analise as outras alternativas. A está errada porque o poliéster decompõe-se devagar, não rápido. B está errada porque o poliéster é sintético, não natural, e também decompõe-se devagar. C está errada porque o algodão é natural, não sintético. D está errada porque o algodão decompõe-se rápido, não devagar.
💡 Dica: Compare as características de cada material.
Alternativa por alternativa
O aluno acerta que o poliéster é sintético, mas supõe que ele se decompõe rapidamente, como se todo material artificial sumisse logo do ambiente.
O aluno confunde a classificação das fibras, tratando o poliéster como natural, e também supõe que ele se decompõe rapidamente.
Por que engana: Confundir fibras naturais com sintéticas, escolhendo poliéster por não conhecer suas propriedades ambientais.
O aluno inverte as classificações, tomando o algodão como sintético, e associa a ele a decomposição lenta, que é característica do poliéster.
O aluno acerta que o algodão é natural, mas acredita que, por ser um tecido durável, ele demora a se decompor, como se a resistência do tecido indicasse lentidão na degradação.
O algodão vem de uma planta e se decompõe mais rapidamente. O poliéster é sintético e permanece mais tempo no ambiente.
Raio-X da questão
impacto ambiental das roupas
avaliacao
biodegradabilidade de materiais · tipos de fibras têxteis
Revisar as propriedades do algodão e poliéster.
Confundir fibras naturais com sintéticas, escolhendo poliéster por não conhecer suas propriedades ambientais.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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