Apresente um argumento, baseado em genética e embriologia, que explique por que experimentos controlados em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Apresente um argumento, baseado em genética e embriologia, que explique por que experimentos controlados em mamíferos não apoiam a transmissão hereditária de caracteres adquiridos proposta por Lamarck.
- A) Experimentos mostram que células somáticas podem se tornar gametas em mamíferos.
- B) A barreira de Weismann demonstra que mutações aleatórias afetam diretamente a próxima geração.
- C) Os padrões mendelianos provam que os caracteres adquiridos são facilmente transmitidos.
- D) A herança de caracteres adquiridos é amplamente comprovada por registros históricos.
- E) A separação entre linhas germinativa e somática (barreira de Weismann) impede que modificações somáticas sejam incorporadas aos gametas; herança segue variação nos genes germinativos.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Lamarck propôs que caracteres adquiridos pelo uso ou desuso de órgãos ao longo da vida seriam transmitidos aos descendentes. Para sustentar isso, seria preciso mostrar um mecanismo pelo qual alterações do corpo chegassem às células que formam os gametas. Passo 2: Em mamíferos, a linhagem germinativa se separa cedo no desenvolvimento embrionário, e as células que originam os gametas não são descendentes de células somáticas modificadas durante a vida adulta. Passo 3: Essa separação, descrita como barreira de Weismann, indica que a informação hereditária flui da linha germinativa para o corpo, e não o contrário. Assim, mudanças do soma, como exercício, mutilação ou uso de órgãos, em geral não alteram o DNA dos gametas. Passo 4: A herança depende da variação que já existe nos genes germinativos, como mutações e recombinação, que não são orientadas pela necessidade do organismo. Passo 5: Experimentos controlados, como os de Weismann com cortes de cauda de camundongos por várias gerações, não mostraram herança da mutilação, o que vai contra a previsão lamarckista. Passo 6: A alternativa E está correta porque reúne os dois pontos centrais: a separação entre linhas germinativa e somática impede a incorporação de modificações somáticas aos gametas, e a herança segue a variação nos genes germinativos. Passo 7: A alternativa A está errada, pois em mamíferos células somáticas não se tornam gametas como regra. A alternativa B está errada, pois a barreira de Weismann trata da separação das linhas celulares e não diz que mutações atingem diretamente a geração seguinte. A alternativa C está errada, pois as leis de Mendel descrevem a transmissão de genes e não provam a transmissão de caracteres adquiridos. A alternativa D está errada, pois relatos históricos não são dados controlados e não comprovam herança de caracteres adquiridos.
💡 Dica: Considere os princípios da genética moderna e a teoria de Lamarck.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o corpo pode gerar células reprodutivas a partir de células somáticas, o que permitiria que modificações do corpo chegassem aos gametas.
O aluno interpreta a barreira de Weismann como prova de que mutações atingem diretamente a próxima geração, confundindo separação de linhagens com efeito direto de mutações.
O aluno acredita que as leis de Mendel sustentam a herança de caracteres adquiridos, confundindo transmissão de genes com transmissão de modificações adquiridas.
Por que engana: Confundir a herança de caracteres adquiridos com a herança genética, acreditando que mudanças somáticas podem ser transmitidas.
O aluno considera que histórias e relatos antigos, como a ideia de que o trabalho pesado deixa filhos mais fortes, são comprovação científica da herança adquirida.
Estudos de cruzamentos controlados mostram padrões mendelianos; não há mecanismo comprovado para transferir alterações somáticas para o material hereditário dos gametas, e embriologia demonstra isolamento precoce dos linhagens germinativas.
Raio-X da questão
hereditariedade e Lamarck
avaliacao
hereditariedade e genética · embriologia
Revisar os conceitos de hereditariedade e as teorias de Lamarck e Darwin.
Confundir a herança de caracteres adquiridos com a herança genética, acreditando que mudanças somáticas podem ser transmitidas.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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