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BiologiaENEMBNCC EM13CNT201Difícil⏱ longo

Proponha um desenho experimental com controles e reprodutibilidade que permita distinguir se uma mudança…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT201

Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Proponha um desenho experimental com controles e reprodutibilidade que permita distinguir se uma mudança fenotípica observada em uma população ocorreu por herança de caracteres adquiridos (modelo lamarckiano) ou por seleção natural sobre variação genética pré-existente (modelo darwiniano). Inclua previsões probabilísticas e critérios de interpretação.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

usar organismo de geração curta (ex.: Drosophila). Montar pelo menos dois grupos replicados: (A) pais expostos ao estímulo que induz o fenótipo; (B) pais não expostos. Para ambos, gerar descendência criada sem exposição ao estímulo. Fazer cruzamentos recíprocos e seguir F1 e F2. Medir frequência fenotípica e genotipar indivíduos para variantes candidatas antes e depois do tratamento. Previsões: Lamarck — descendentes de pais expostos apresentam o fenótipo em frequência superior ao controle mesmo sem exposição, sem mudança consistente nas frequências alélicas; Darwin — aumento do fenótipo só ocorrerá se variantes genéticas favoráveis previamente presentes aumentarem em frequência por seleção (detectáveis por genotipagem) ou se houver seleção diferencial observada na geração parental; a probabilidade de fixação de uma variante aumenta com o coeficiente seletivo s e com o tamanho efetivo populacional Ne (estimar s e calcular expectativas de mudança de frequência). Critérios de interpretação: transmissão estável do fenótipo sem mudança genética consistente indica herança não genotípica (ou efeito epigenético transiente); correlação entre aumento fenotípico e aumento significativo de alelos associados, com sinais de seleção, indica explicação darwiniana. Incluir controles para fenótipos induzidos ambientalmente, replicação estatística e análise de incerteza nas estimativas de frequência (intervalos de confiança, testes de significância).

Explicação

A proposta de desenho experimental utiliza organismos de geração curta, permitindo a observação rápida de resultados e a realização de cruzamentos que ajudam a distinguir entre os dois modelos teóricos. A inclusão de grupos de controle e a genotipagem garantem a reprodutibilidade e a identificação de variações genéticas, enquanto as previsões probabilísticas e critérios de interpretação fornecem uma base sólida para a análise dos dados coletados. Essa abordagem sistemática e rigorosa é essencial para validar as hipóteses sobre a origem da mudança fenotípica observada.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

herança e seleção natural

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

herança genética · seleção natural

📚 Reveja

Revisar os conceitos de herança lamarckiana e darwiniana.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir os conceitos de herança lamarckiana e darwiniana, propondo um experimento que não diferencia claramente entre os dois modelos.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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