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MatemáticaENEMBNCC EM13MAT310Difícil⏱ longo

Considere senhas de 4 caracteres em que os dois primeiros são letras maiúsculas distintas e os dois últimos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT310

Resolver e elaborar problemas de contagem envolvendo agrupamentos ordenáveis ou não de elementos, por meio dos princípios multiplicativo e aditivo, recorrendo a estratégias diversas, como o diagrama de árvore.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Considere senhas de 4 caracteres em que os dois primeiros são letras maiúsculas distintas e os dois últimos são dígitos (0–9), com repetição permitida apenas nos dígitos. Calcule o total de senhas possíveis e explique passo a passo como o princípio multiplicativo é aplicado.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Para a primeira posição há 26 possibilidades (A–Z). A segunda posição exige letra distinta, então há 25 possibilidades. Cada um dos dois últimos caracteres é um dígito com 10 possibilidades (0–9), repetição permitida. Pelo princípio multiplicativo, multiplicam-se as escolhas independentes: 26 × 25 × 10 × 10 = 65 000. Logo, existem 65 000 senhas possíveis.

Explicação

A primeira letra tem 26 opções, enquanto a segunda letra, que deve ser distinta, tem 25 opções. Os dois últimos caracteres, que são dígitos, têm 10 opções cada, pois a repetição é permitida. Multiplicando todas as opções disponíveis, obtemos o total de senhas possíveis.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

princípio multiplicativo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

princípio multiplicativo · combinações e permutações

📚 Reveja

Revisar o princípio multiplicativo e combinações de letras e números.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a contagem de letras distintas com a contagem de dígitos, não considerando que as letras devem ser diferentes.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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