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Geografia3ª sérieBNCC EM13CHS203Fácil⏱ medio

Em diferentes períodos, mapas e relatórios oficiais representaram determinadas áreas do território brasileiro…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS203

Comparar os significados de território, fronteiras e vazio (espacial, temporal e cultural) em diferentes sociedades, contextualizando e relativizando visões dualistas (civilização/barbárie, nomadismo/sedentarismo, esclarecimento/obscurantismo, cidade/campo, entre outras).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em diferentes períodos, mapas e relatórios oficiais representaram determinadas áreas do território brasileiro como “vazias” ou “desocupadas”. Entretanto, essas áreas eram utilizadas por povos indígenas, comunidades quilombolas, ribeirinhos e outros grupos locais, que desenvolviam nelas atividades de moradia, circulação, cultivo e manejo dos recursos naturais. A representação de vazio, portanto, não descrevia necessariamente a ausência de pessoas, mas podia expressar os interesses e a perspectiva de quem produzia o documento. Com base no texto, qual interpretação explica adequadamente o uso do termo “vazio” nos estudos sobre a ocupação do território?

  1. A) Uma definição econômica de áreas sem recursos naturais aproveitáveis pelas sociedades representadas.
  2. B) Uma construção discursiva que oculta ocupações e usos locais.
  3. C) Uma classificação demográfica de áreas sem moradores permanentes ou atividades regulares.
  4. D) Uma indicação histórica de territórios abandonados após o desaparecimento das comunidades locais.
  5. E) Uma descrição cartográfica de áreas ainda desconhecidas pelos grupos que elaboraram os documentos.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto afirma que áreas chamadas de vazias ou desocupadas eram, na realidade, usadas por povos indígenas, quilombolas, ribeirinhos e outros grupos, que moravam, circulavam, cultivavam e manejavam recursos naturais nelas.
  2. Em seguida, o texto diz que a representação de vazio não descrevia necessariamente a ausência de pessoas, mas expressava interesses e perspectivas de quem produzia o documento.
  3. Logo, o termo 'vazio' funciona como uma construção discursiva, isto é, uma forma de representar o território que apaga ou invisibiliza as ocupações e usos locais. A alternativa B traduz exatamente essa ideia.
  4. Por que as outras estão erradas: A) foca em recursos economicamente aproveitáveis, algo que o texto não trata; C) define vazio pela ausência demográfica, justamente a leitura que o texto questiona; D) fala em abandono após desaparecimento das comunidades, contrariando o texto, que mostra as comunidades presentes; E) fala em desconhecimento cartográfico, enquanto o texto aponta interesses e perspectivas, não ignorância.
  5. Conclusão: o gabarito B está correto e coincide com a análise feita a partir do texto.

💡 Dica: Reflita sobre o conceito de 'vazio' na ocupação territorial.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que 'vazio' se refere a áreas pobres em recursos naturais, ignorando que o texto fala de ocupação humana e não de potencial econômico.

B Correta

O texto mostra que áreas classificadas como “vazias” eram ocupadas e utilizadas por diversos grupos. Assim, o termo não representa uma ausência objetiva de população, mas uma construção discursiva associada à perspectiva e aos interesses de quem elaborou os mapas e relatórios, tornando invisíveis determinadas formas de ocupação territorial.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno toma a ausência de moradores como definição literal de vazio, sem perceber que o texto questiona justamente essa leitura demográfica.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que as áreas foram abandonadas após o desaparecimento dos povos locais, mas o texto diz que essas comunidades continuavam presentes e usando o território.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno associa 'vazio' a desconhecimento cartográfico, lendo como falta de informação o que o texto apresenta como escolha de representação com interesses.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao
🎯 Conceito central

ocupação do território

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

ocupação do território · análise de fontes históricas

📚 Reveja

Estudar a ocupação do território e seus conceitos relacionados.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o conceito de 'vazio' espacial como sinônimo de ausência total de habitantes, ignorando as ocupações locais que podem não ser reconhecidas.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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