Uma aluna começa a usar lenço por convicção religiosa. O que melhor demonstra respeito às suas características…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a importância dos mitos, ritos, símbolos e textos na estruturação das diferentes crenças, tradições e movimentos religiosos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma aluna começa a usar lenço por convicção religiosa. O que melhor demonstra respeito às suas características subjetivas e de crença?
- A) Proibir o uso do lenço durante as aulas.
- B) Dar a ela um lenço de cor diferente.
- C) Permitir o uso do lenço nas atividades escolares e evitar comentários sobre sua fé.
- D) Ignorar a presença do lenço e não falar sobre isso.
- E) Fazer piadas sobre a crença da aluna.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual atitude melhor demonstra respeito às características subjetivas e às crenças de uma pessoa. O uso do lenço por convicção religiosa é uma manifestação de fé e identidade, e respeitá-lo significa acolher essa expressão sem constrangimento e sem interferir nela sem necessidade.
- A alternativa C afirma que se deve permitir o uso do lenço nas atividades escolares e evitar comentários sobre a fé da aluna. Isso garante a liberdade de crença e evita expor a aluna a julgamentos, por isso é a resposta que melhor expressa respeito. Concordo com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque proibir o lenço restringe a liberdade religiosa da aluna, o oposto do respeito pedido.
- A alternativa B está errada porque trocar o lenço por outro de cor diferente interfere no símbolo religioso e não considera a escolha da aluna.
- A alternativa D está errada porque ignorar e não falar sobre o assunto pode parecer neutro, mas não reconhece nem acolhe a crença da aluna, deixando-a invisível.
- A alternativa E está errada porque fazer piadas sobre a crença é desrespeito explícito e pode configurar intolerância religiosa.
- Conclusão: a atitude respeitosa combina permitir a expressão da fé com discrição e sem julgamentos, como indica a alternativa C.
💡 Dica: Considere as opções que refletem respeito à diversidade religiosa.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a regra escolar de uniforme ou de ordem deve prevalecer sobre a expressão religiosa, tratando a proibição como forma de disciplina e não como restrição de direito.
O aluno acha que basta oferecer uma alternativa material, como outro lenço, para resolver a situação, sem considerar que a escolha da aluna é o que deve ser respeitado.
Respeitar práticas religiosas e abster-se de comentários preserva a liberdade de crença e a inclusão no ambiente escolar.
O aluno entende que não tocar no assunto é sinônimo de respeito, quando na verdade a neutralidade silenciosa pode ignorar a identidade e as crenças da aluna.
Por que engana: O aluno pode confundir respeito com indiferença, escolhendo a opção que ignora a crença da aluna em vez de respeitá-la.
O aluno pode ter visto a piada como brincadeira inofensiva, sem perceber que ridicularizar a crença de alguém é uma forma de desrespeito e de intolerância religiosa.
Raio-X da questão
respeito à diversidade religiosa
diagnostico
respeito à diversidade religiosa · convicções pessoais
Revisar conceitos sobre respeito e diversidade cultural e religiosa.
O aluno pode confundir respeito com indiferença, escolhendo a opção que ignora a crença da aluna em vez de respeitá-la.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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