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Ensino Religioso6º anoBNCC EF06ER02Média⏱ curto

Indique uma ação concreta que uma liderança religiosa pode realizar para promover o respeito à diversidade de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06ER02

Reconhecer e valorizar a diversidade de textos religiosos escritos (textos do Budismo, Cristianismo, Espiritismo, Hinduísmo, Islamismo, Judaísmo, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Indique uma ação concreta que uma liderança religiosa pode realizar para promover o respeito à diversidade de crenças na escola.

  1. A) Proibir debates sobre crenças para evitar conflitos entre alunos.
  2. B) Criar um código de conduta que limite discussões sobre religião na escola.
  3. C) Organizar e mediar encontros intercrenças na escola que incentivem diálogo, escuta mútua e apresentação respeitosa de tradições diversas.
  4. D) Fazer uma palestra sobre a superioridade de certas crenças religiosas.
  5. E) Impor a prática de uma única religião como forma de respeito à diversidade.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pede uma ação concreta que uma liderança religiosa pode realizar para promover o respeito à diversidade de crenças na escola. O foco é uma ação positiva, que construa convivência e respeito mútuo.
  2. Analisando as alternativas, a alternativa C descreve organizar e mediar encontros intercrenças que incentivem diálogo, escuta mútua e apresentação respeitosa de tradições diversas. Essa ação é concreta, promove o conhecimento das diferentes tradições e fortalece o respeito entre as pessoas.
  3. As demais alternativas estão erradas pelos seguintes motivos:
  4. A) Proibir debates sobre crenças impede o diálogo e não promove o respeito, apenas silencia as diferenças.
  5. B) Criar um código que limite discussões sobre religião restringe o diálogo em vez de ampliar a compreensão mútua.
  6. D) Fazer uma palestra sobre a superioridade de certas crenças religiosas vai contra o respeito à diversidade, pois hierarquiza tradições.
  7. E) Impor a prática de uma única religião contradiz frontalmente o respeito à diversidade, pois elimina a liberdade de crença.
  8. Portanto, a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em ações que promovam o diálogo entre diferentes crenças.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acredita que evitar qualquer debate sobre crenças é a forma de prevenir conflitos, confundindo silenciamento com respeito.

Por que engana: O aluno pode confundir a promoção do respeito com a proibição de discussões, optando por alternativas que limitam o diálogo.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que restringir formalmente a discussão religiosa por meio de regras garante a convivência, sem perceber que isso limita o diálogo que promove o respeito.

C Correta

Encontros intercrenças criam espaço de conhecimento recíproco e reduzem preconceitos, permitindo práticas educativas que valorizam pluralismo sem doutrinação.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido apenas a palavra palestra como ação positiva e não percebeu que o conteúdo defende a superioridade de uma crença, o que contraria o respeito à diversidade.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido respeito com uniformização, imaginando que impor uma única religião reduziria conflitos e, assim, promoveria a convivência.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

diversidade de crenças

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

diversidade de crenças · respeito às diferenças

📚 Reveja

Revisar formas de promover o respeito à diversidade religiosa.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a promoção do respeito com a proibição de discussões, optando por alternativas que limitam o diálogo.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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