Na exploração sonora corporal em dança, cite três gestos corporais comumente usados para produzir sons…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar fontes sonoras diversas, como as existentes no próprio corpo (palmas, voz, percussão corporal), na natureza e em objetos cotidianos, reconhecendo os elementos constitutivos da música e as características de instrumentos musicais variados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na exploração sonora corporal em dança, cite três gestos corporais comumente usados para produzir sons percussivos durante uma atividade rítmica.
- A) Usar instrumentos musicais como pandeiro e violão.
- B) Cantar em coro enquanto se dança.
- C) Bater palmas com as mãos unidas e pisar em cima do pé do parceiro.
- D) Fazer gestos de dança contemporânea sem som.
- E) Palmas, batidas com os pés no chão e tapas nas coxas.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede três gestos corporais usados para produzir sons percussivos em uma atividade rítmica, ou seja, sons feitos pelo próprio corpo, sem instrumentos externos, e com finalidade rítmica. Passo 2: A alternativa E traz três gestos desse tipo: palmas, batidas dos pés no chão e tapas nas coxas. Todos são sons obtidos por impacto do corpo e são práticas comuns em atividades rítmicas e na exploração sonora corporal, como o batuque corporal. Passo 3: A alternativa A está errada porque cita instrumentos musicais (pandeiro e violão), que não são gestos corporais. Passo 4: A alternativa B está errada porque cantar é produção vocal, não um gesto percussivo do corpo. Passo 5: A alternativa C começa com um gesto correto (bater palmas), mas o segundo item, pisar no pé do parceiro, não é um gesto rítmico de exploração sonora e envolve contato agressivo, então a alternativa não se sustenta como resposta. Passo 6: A alternativa D está errada porque propõe gestos de dança sem som, justamente o oposto do que a questão pede. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a E, que apresenta três gestos corporais percussivos sem elementos estranhos ao tema. Concordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em gestos que você já usou em atividades de dança.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde sons percussivos corporais com sons produzidos por instrumentos musicais, associando a ideia de ritmo apenas a objetos externos ao corpo.
O aluno considera a voz (canto em coro) como um recurso percussivo do corpo, misturando produção vocal com sons percussivos de impacto.
O aluno se fixa no primeiro gesto correto (bater palmas) e não percebe que o segundo gesto, pisar no pé do parceiro, não é um recurso rítmico de exploração sonora, além de ser uma ação agressiva.
Por que engana: O aluno pode confundir gestos corporais percussivos com o uso de instrumentos musicais, como pandeiro e violão, que não se encaixam na proposta da questão.
O aluno entende que a dança contemporânea é sempre silenciosa e que gestos de dança não produzem som, ignorando que o corpo pode gerar sons percussivos intencionais.
Palmas, pés e tapas geram timbres distintos e são acessíveis em grupo; permitem variar intensidade e ritmo sem instrumentos, facilitando exploração sonora na dança.
Raio-X da questão
gestos corporais percussivos
fixacao
gestos corporais percussivos · ritmo na dança
Revisar os gestos corporais utilizados em dança e suas sonoridades.
O aluno pode confundir gestos corporais percussivos com o uso de instrumentos musicais, como pandeiro e violão, que não se encaixam na proposta da questão.
multiculturalismo
tomada_decisao
cotidiano
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