Durante uma atividade pareada com elementos de lutas de matriz indígena ou africana para crianças pequenas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e utilizar estratégias básicas das lutas do contexto comunitário e regional e lutas de matriz indígena e africana experimentadas, respeitando o colega como oponente e as normas de segurança.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade pareada com elementos de lutas de matriz indígena ou africana para crianças pequenas, qual estratégia garante melhor segurança física e emocional?
- A) Manter distância segura e combinar movimentos lentos e guiados entre os pares.
- B) Registrar cada movimento para competir entre os pares.
- C) Querer que todos os movimentos sejam feitos sem explicações prévias.
- D) Fazer os movimentos rapidamente para tornar a atividade mais divertida.
- E) Permitir que um colega decida todos os movimentos da atividade.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a estratégia que melhor garante segurança física e emocional em uma atividade pareada de lutas de matriz indígena ou africana com crianças pequenas. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a segurança física depende de controle de contato e velocidade, e a segurança emocional depende de previsibilidade e combinados claros, de modo que todos saibam o que vai acontecer e se sintam respeitados. Passo 3: A alternativa A reúne esses dois pontos: manter distância segura evita impactos e quedas, e combinar movimentos lentos e guiados torna a atividade previsível e controlada. Passo 4: A alternativa B está errada, pois transformar a atividade em competição aumenta a tensão emocional e incentiva movimentos bruscos. Passo 5: A alternativa C está errada, pois executar movimentos sem explicação prévia gera insegurança e aumenta o risco de acidentes. Passo 6: A alternativa D está errada, pois movimentos rápidos elevam o risco de quedas e choques entre as crianças. Passo 7: A alternativa E está errada, pois deixar um colega decidir tudo retira a autonomia e o cuidado mútuo, expondo a criança a movimentos imprevistos. Passo 8: Comparando com o gabarito oficial, a letra A coincide com a resposta que obtive, portanto concordo com o gabarito.
💡 Dica: Considere as práticas seguras em atividades físicas para crianças.
Alternativa por alternativa
Distância controlada e movimentos lentos diminuem colisões e lesões; combinar ações garante comunicação e respeito mútuo.
O aluno acredita que a competição entre os pares motiva e torna a atividade mais segura, sem perceber que ela estimula o uso de força e a pressa.
Por que engana: Os alunos podem confundir a ideia de competição com a segurança, optando por registrar movimentos em vez de priorizar a segurança física e emocional.
O aluno pensa que a espontaneidade das crianças dispensa orientação, confundindo brincadeira livre com atividade pedagógica planejada e segura.
O aluno associa diversão a velocidade e acredita que atividades rápidas são mais atraentes, sem considerar o risco de quedas e choques.
O aluno entende que delegar a decisão a um colega promove participação, mas não percebe que a falta de combinados comuns e de controle compartilhado aumenta o risco físico e emocional.
Raio-X da questão
segurança em atividades lúdicas
diagnostico
segurança em atividades lúdicas · movimentos guiados
Revisar estratégias de segurança em atividades físicas para crianças pequenas.
Os alunos podem confundir a ideia de competição com a segurança, optando por registrar movimentos em vez de priorizar a segurança física e emocional.
saude
autogestao
cotidiano
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