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Geografia3ª sérieBNCC EM13CHS203Difícil⏱ longo

Compare os significados de território, fronteiras e 'vazio' em duas sociedades distintas (por exemplo, Império…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS203

Comparar os significados de território, fronteiras e vazio (espacial, temporal e cultural) em diferentes sociedades, contextualizando e relativizando visões dualistas (civilização/barbárie, nomadismo/sedentarismo, esclarecimento/obscurantismo, cidade/campo, entre outras).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Compare os significados de território, fronteiras e 'vazio' em duas sociedades distintas (por exemplo, Império do Brasil, século XIX, e sociedades nômades da Eurásia medieval). Relativize visões dualistas (civilização/barbárie, nomadismo/sedentarismo), abordando processos de ocupação, datas aproximadas, causas, consequências e como cartografia e relatos influenciaram essas interpretações.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Império do Brasil (séc. XIX): território concebido como soberania estatal; fronteira, zona de autoridade frágil; 'vazio' usado para legitimar ocupação e expulsão de povos locais. Sociedades nômades da Eurásia (séc. IX–XIII): controle móvel, fronteiras permeáveis; 'vazio' pouco aplicável. Causas: formação de Estados, expansão comercial, infraestrutura; consequências: despossessão, trocas culturais, reorganização econômica. Cartografia e relatos europeus produziram imagens enviesadas que reforçaram dualismos e ocultaram formas diversas de ocupação.

Explicação

A resposta aborda de maneira clara as diferenças entre as concepções de território e fronteira nas duas sociedades, destacando como essas noções se relacionam com a soberania e a mobilidade. Além disso, menciona as causas e consequências dos processos de ocupação, enfatizando a influência da cartografia e relatos na construção de visões dualistas. Essa análise permite uma compreensão mais profunda das dinâmicas sociais e históricas, evitando simplificações.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

território e fronteiras

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conceito de território · história das sociedades nômades

📚 Reveja

Revisar os conceitos de território e fronteiras em contextos históricos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir os conceitos de território e fronteira, não conseguindo estabelecer uma comparação clara entre as sociedades mencionadas.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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