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Ao trabalhar em dupla, que atitude corporal o/a intérprete deve adotar para adequar a distância interpessoal…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG501

Selecionar e utilizar movimentos corporais de forma consciente e intencional para interagir socialmente em práticas corporais, de modo a estabelecer relações construtivas, empáticas, éticas e de respeito às diferenças.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao trabalhar em dupla, que atitude corporal o/a intérprete deve adotar para adequar a distância interpessoal respeitando diferenças culturais e pessoais?

  1. A) Manter sempre a mesma distância, independentemente do conforto do parceiro.
  2. B) Aproximar-se rapidamente sem aviso, para surpreender o parceiro.
  3. C) Observar sinais do parceiro e ajustar a distância, pedindo consentimento quando necessário.
  4. D) Falar sem parar enquanto se aproxima, ignorando o espaço.
  5. E) Ignorar sinais não verbais e manter a distância máxima.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pergunta qual atitude corporal o intérprete deve adotar, ao trabalhar em dupla, para ajustar a distância interpessoal respeitando diferenças culturais e pessoais. Trata-se de comunicação não verbal e de respeito ao espaço do outro.
  2. Sabe-se que a distância considerada confortável varia entre culturas e entre pessoas. Por isso, não existe uma distância fixa universalmente adequada. O comportamento correto é atento e flexível: observar os sinais do parceiro (recuos, desvio do olhar, postura tensa ou, ao contrário, aproximação espontânea) e ajustar a própria posição.
  3. Quando não é possível interpretar os sinais com segurança, a atitude respeitosa é pedir consentimento antes de se aproximar ou de invadir o espaço do outro. Isso corresponde exatamente à alternativa C, que é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Manter sempre a mesma distância ignora o conforto do parceiro, que é justamente o que deve orientar o ajuste.
  6. B) Aproximar-se sem aviso, para surpreender, desrespeita o espaço pessoal e pode gerar desconforto ou constrangimento.
  7. D) Falar sem parar enquanto se aproxima ignora o espaço do outro e a reação dele, além de prejudicar a comunicação.
  8. E) Ignorar sinais não verbais e manter a distância máxima contraria o objetivo de adequação, pois desconsidera o que o parceiro comunica.

💡 Dica: Considere as diferenças culturais ao responder.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

Acredita que uma distância fixa e constante é a forma mais segura de evitar problemas, sem perceber que a adequação exige ajuste ao parceiro.

Por que engana: O aluno pode confundir a necessidade de manter uma distância fixa com a importância de observar e respeitar o conforto do parceiro durante a interação.

B Erradaerro: Senso comum

Entende que a espontaneidade ou a surpresa criam proximidade e conexão, desconsiderando que a aproximação deve ser consentida.

C Correta

Observar e solicitar consentimento reconhece limites individuais e variações culturais, prevenindo invasão de espaço e promovendo segurança, respeito e colaboração na interação.

D Erradaerro: Conceitual

Confunde comunicação eficiente com insistência verbal, supondo que falar muito compensa a falta de atenção ao espaço do outro.

E Erradaerro: Interpretação

Interpreta que manter distância máxima é sempre a postura de respeito, sem considerar que o objetivo é adequar a distância ao parceiro, e não se afastar por padrão.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

distância interpessoal

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

distância interpessoal · comunicação não verbal

📚 Reveja

Revisar as normas de interação em duplas respeitando diferenças culturais.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a necessidade de manter uma distância fixa com a importância de observar e respeitar o conforto do parceiro durante a interação.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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