GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
BiologiaENEMBNCC EM13CNT201Difícil⏱ longo

Proponha um desenho experimental para distinguir se uma mudança fenotípica observada em peixes de um rio é…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT201

Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Proponha um desenho experimental para distinguir se uma mudança fenotípica observada em peixes de um rio é decorrente de herança de caracteres adquiridos (Lamarck) ou de seleção natural (Darwin). Descreva procedimentos, dados a coletar, previsões para cada teoria e como as conclusões podem orientar ações de conservação da biodiversidade.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Desenho: coletar amostras representativas da população afetada e de população controle; manter subgrupos em condições controladas por várias gerações sem a condição ambiental presumivelmente causadora (ex.: poluição) e cruzamentos controlados; genotipar indivíduos para marcadores ligados ao caráter; medir fenótipo, sobrevivência e sucesso reprodutivo em cada geração. Dados a coletar: fenótipo por indivíduo, genótipos (alelos candidatos), taxas de sobrevivência/replicação, histórico ambiental dos progenitores. Previsões: Lamarck — se o caráter for adquirido e hereditário, descendentes cujos progenitores foram expostos exibiriam o fenótipo mesmo em ambiente limpo, sem correlação direta com variante genética preexistente; Darwin — mudança fenotípica explicada por seleção: espera-se associação entre variantes genéticas e fenótipo, aumento da frequência dessas variantes somente quando favorecidas pela seleção, e reversão/estabilização do fenótipo em ambiente limpo se não houver seleção. Testes estatísticos: comparação de frequências alélicas entre grupos, análise de pedigree, regressão sobrevivência-fenótipo; controle de viés por randomização e replicação. Incertezas e limites: plasticidade fenotípica e mecanismos epigenéticos podem mimetizar herança adquirida; fluxo gênico, deriva e tamanho amostral afetam interpretação; resultados são probabilísticos, não determinísticos. Implicações para conservação: se a mudança for por seleção, conservar variabilidade genética e habitat que mantenha pressões seletivas adaptativas é crucial; se for plastica/adquirida, remover estressor e monitorar recuperação pode ser eficaz. Ações práticas: restauração do habitat, programas de manejo ex-situ que preservem diversidade genética, monitoramento quantitativo (frequência alélica, taxas de reprodução) e qualitativo (condição corporal, comportamento) para avaliar respostas ao manejo.

Explicação

O desenho experimental proposto permite distinguir entre herança de caracteres adquiridos e seleção natural ao controlar variáveis ambientais e genéticas, além de coletar dados relevantes para análise. As previsões de cada teoria ajudam a direcionar a interpretação dos resultados, enquanto os testes estatísticos garantem rigor científico. As implicações para a conservação são fundamentais, pois orientam ações específicas dependendo da origem da mudança fenotípica observada.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

herança e seleção natural

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

herança genética · seleção natural

📚 Reveja

Revisar os conceitos de herança de caracteres adquiridos e seleção natural.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir os conceitos de herança de caracteres adquiridos com a seleção natural, não conseguindo propor um experimento que diferencie claramente os dois.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Teorias Evolutivas (Lamarck e Darwin)

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.