Em uma campanha escolar de incentivo à leitura, um cartaz apresenta a seguinte frase: “Colha estrelas e plante…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar o efeito de sentido produzido pelo uso, em textos, de recurso a formas de apropriação textual (paráfrases, citações, discurso direto, indireto ou indireto livre).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma campanha escolar de incentivo à leitura, um cartaz apresenta a seguinte frase: “Colha estrelas e plante sonhos”, atribuída ao avô de uma das estudantes. A mensagem retoma literalmente uma fala anterior, incorporando-a ao novo texto para produzir sentido no contexto da campanha. Com base no texto, qual marca linguística evidencia a intertextualidade presente no cartaz?
- A) A reprodução literal de uma fala anterior, atribuída ao avô no próprio texto.
- B) A presença de linguagem afetiva para valorizar a relação familiar.
- C) A construção de uma frase breve para reforçar a mensagem do cartaz.
- D) O emprego de imagens figuradas para associar estrelas a sonhos.
- E) O uso de verbos no imperativo para orientar a atitude do leitor.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A intertextualidade ocorre quando um texto retoma, de forma explícita ou implícita, outro texto já existente. No cartaz, a frase “Colha estrelas e plante sonhos” é apresentada como uma fala anterior do avô de uma estudante, e o enunciado diz que ela é retomada literalmente. Passo 2: Essa reprodução literal de uma fala anterior, atribuída ao avô, é a marca linguística que evidencia o diálogo com outro texto, pois o cartaz incorpora um enunciado de origem diferente para produzir sentido na campanha. Passo 3: A alternativa B está errada, pois a afetividade é um efeito de sentido e não indica retomada de outro texto. Passo 4: A alternativa C está errada, pois a brevidade é uma escolha de estilo que não comprova diálogo com outra fala. Passo 5: A alternativa D está errada, pois a metáfora é uma figura de linguagem presente no texto, mas não sinaliza, por si só, a retomada de um enunciado anterior. Passo 6: A alternativa E está errada, pois o imperativo serve para orientar o leitor e caracteriza o apelo do cartaz, não a relação com outro texto. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois a reprodução literal de uma fala anterior é a marca que evidencia a intertextualidade.
💡 Dica: Identifique a citação e sua relação com outros textos.
Alternativa por alternativa
A intertextualidade ocorre porque o cartaz incorpora uma fala produzida anteriormente. A reprodução entre aspas e a atribuição da frase ao avô indicam explicitamente essa relação entre o texto atual e outro discurso.
Confunde o tom emotivo do cartaz com a retomada de outro texto, achando que a afetividade prova o diálogo com uma fala anterior.
Acredita que a concisão da frase por si só indica intertextualidade, sem perceber que a brevidade não revela relação com outro texto.
Por que engana: Confundir a citação literal com uma paráfrase ou uma expressão comum, não reconhecendo a importância da autoria.
Entende que qualquer figura de linguagem, como a metáfora de estrelas e sonhos, caracteriza intertextualidade, quando ela apenas embeleza o sentido.
Associa o imperativo ao diálogo com outro texto, quando ele apenas sinaliza o apelo direto ao leitor, sem retomar enunciado anterior.
Raio-X da questão
intertextualidade
avaliacao
definição de intertextualidade · citação e referência
Revisar o conceito de intertextualidade e suas marcas linguísticas.
Confundir a citação literal com uma paráfrase ou uma expressão comum, não reconhecendo a importância da autoria.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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