Proponha uma proposta educativa para integrar elementos kantianos e utilitaristas na formação ética de…

Questão

Proponha uma proposta educativa para integrar elementos kantianos e utilitaristas na formação ética de estudantes, indicando procedimentos concretos que promovam autonomia, solidariedade e convivência democrática. Cite filósofos que fundamentem suas escolhas.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Proposta: combinar ensino de princípios normativos (Kant) com análise de consequências (Bentham/Mill). Procedimentos: 1) Aulas dialogadas sobre o imperativo categórico para desenvolver respeito, dever e autonomia (Kant). 2) Estudos de caso e cálculo de impactos coletivos para treinar avaliação consequencial e solidariedade (Bentham/Mill). 3) Projetos colaborativos na comunidade que exijam justificativa normativa e avaliação dos resultados, promovendo convivência democrática. Justificativa: Kant fortalece a formação de sujeitos que reconhecem deveres e direitos; o utilitarismo ensina análise de impactos sociais e responsabilidade pelos resultados; juntos, equilibram respeito à pessoa e preocupação pelo bem-comum, formando agentes autônomos e solidários.

Explicação

A proposta apresentada integra duas correntes filosóficas que, ao serem combinadas, oferecem uma formação ética mais abrangente, promovendo tanto a autonomia individual quanto a responsabilidade social. Os procedimentos sugeridos são práticos e envolvem os alunos em discussões e ações que refletem tanto princípios universais quanto a análise das consequências de suas ações. Essa abordagem permite que os estudantes desenvolvam uma consciência crítica e solidária, essencial para a convivência democrática.

Raio-X da questão

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Todas as questões de Ética do Dever (Kant) x Utilitarismo (Bentham/Mill)