During the revision of an English-language article about participation in a Brazilian public health survey, a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
During the revision of an English-language article about participation in a Brazilian public health survey, a student wrote the following sentence in an informal draft: “I think the results show a clear trend among participants.” The journal’s style guide requires an impersonal academic formulation, a formal reporting verb, and preservation of the original meaning and degree of certainty. Considering the style requirements in the text, which version best revises the sentence for the academic article?
- A) The results prove a clear trend among the participants.
- B) The results indicate a clear trend across the participants.
- C) I think the results indicate a clear trend among the participants.
- D) The results indicate a significant trend among the participants.
- E) The results indicate a clear trend among the participants.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifico as exigências do guia de estilo: formulação impessoal (sem 'I think'), verbo de relato formal e preservação do sentido original e do grau de certeza da frase informal.
- Resolvo sem olhar o gabarito. A frase original tem 'I think' (pessoal) e 'show' (informal para o contexto acadêmico). A versão correta precisa remover o 'I think', trocar por um verbo de relato formal, manter 'clear trend' (sem reforçar nem enfraquecer a certeza) e manter 'among', que é a preposição do original.
- A alternativa E, 'The results indicate a clear trend among the participants.', cumpre tudo: é impessoal, usa 'indicate' como verbo de relato formal, mantém 'clear trend' e preserva a preposição 'among'. Coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) 'prove' é forte demais, pois sugere certeza absoluta que uma pesquisa por amostragem não garante.
- B) 'across' altera a relação com os participantes; 'among' é o termo que preserva o sentido original, então B é uma alteração desnecessária, embora pouco grave.
- C) mantém 'I think', que é pessoal e viola a exigência de formulação impessoal.
- D) 'significant' introduz a ideia de significância estatística ou de relevância, que não está no enunciado original e muda o grau de certeza.
- Conclusão: a melhor revisão é a E, pois é a única que atende simultaneamente à impessoalidade, ao verbo formal e à preservação do sentido e da certeza.
💡 Dica: Reescreva a frase usando linguagem formal e precisa.
Alternativa por alternativa
Acredita que resultados 'provam' tendências, confundindo evidência observacional com prova definitiva. Assim, aumenta o grau de certeza além do que a frase original sustenta.
Supõe que 'across' e 'among' são equivalentes e que a troca de preposição não altera o sentido. Não percebe que 'among' preserva a ideia original de tendência entre os participantes.
Por que engana: O aluno pode confundir o uso de expressões informais com a linguagem acadêmica, mantendo termos subjetivos como 'I think' ou 'I believe'.
Foca apenas na troca do verbo 'show' por 'indicate' e esquece a exigência de formulação impessoal, mantendo 'I think' da versão informal.
Acredita que trocar 'clear' por 'significant' deixa o texto mais formal, sem perceber que a palavra sugere significância estatística. Isso altera o grau de certeza, que é um requisito explícito.
A frase correta elimina a marca pessoal e informal “I think”, substitui “show” por “indicate”, verbo mais adequado ao registro acadêmico, e preserva o sentido original: os resultados apontam para uma tendência clara entre os participantes, sem acrescentar certeza ou relevância estatística.
Raio-X da questão
registro acadêmico
avaliacao
registro acadêmico · estilo formal de escrita
Revisar as diferenças entre linguagem informal e formal em textos acadêmicos.
O aluno pode confundir o uso de expressões informais com a linguagem acadêmica, mantendo termos subjetivos como 'I think' ou 'I believe'.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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