Na aula de Arte, Ana e João observaram a mesma pintura. Ana viu uma família feliz, e João viu um dia triste. O…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar sentidos plurais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula de Arte, Ana e João observaram a mesma pintura. Ana viu uma família feliz, e João viu um dia triste. O que as opiniões diferentes mostram sobre a pintura?
- A) Uma opinião igual para todos.
- B) Uma obra com sentido único.
- C) Uma obra com vários sentidos.
- D) Uma imagem sem significado algum.
- E) Uma pintura difícil de observar.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ana e João observaram a mesma pintura, mas cada um percebeu uma coisa diferente: ela viu uma família feliz e ele viu um dia triste.
- Pergunte-se o que essa diferença de leitura revela. Como a pintura é a mesma e as interpretações são opostas, a obra permite mais de um sentido, isto é, depende do olhar de quem a observa.
- Portanto, a alternativa correta é a C, uma obra com vários sentidos, pois as opiniões diferentes mostram que a pintura admite múltiplas interpretações.
- Por que as outras estão erradas: a A é incorreta porque as opiniões são justamente diferentes, não iguais; a B é incorreta porque um sentido único não explicaria duas leituras opostas da mesma imagem; a D é incorreta porque a pintura foi capaz de gerar sentidos para os observadores, então não é desprovida de significado; a E é incorreta porque o enunciado não trata de dificuldade de observação, e sim da variedade de interpretações.
- Conclusão: o gabarito oficial C está correto e a questão trata da polissemia da obra de arte, ou seja, da possibilidade de várias leituras válidas.
💡 Dica: Pense sobre a interpretação pessoal da arte.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que, como os dois observaram a mesma pintura, a opinião deveria ser igual para todos. Ele ignora que o enunciado destaca justamente a diferença entre as duas visões.
Por que engana: Confundir a pluralidade de interpretações com a ideia de que apenas uma interpretação é válida.
O aluno pode ter acreditado que toda obra tem um único significado correto, que o artista define. Assim, as duas leituras diferentes seriam vistas como erro de um dos observadores.
A mesma pintura pode despertar ideias e sentimentos diferentes em cada pessoa. Por isso, ela pode ter vários sentidos.
O aluno pode ter confundido a ausência de consenso com a ausência de sentido, achando que, se as pessoas veem coisas diferentes, a imagem não significa nada. Essa é uma intuição do dia a dia que não corresponde ao conceito de interpretação em Arte.
O aluno pode ter associado a diferença de opiniões a dificuldade de compreensão da obra, deslocando o foco do enunciado, que trata de interpretações e não de dificuldade visual.
Raio-X da questão
interpretação de arte
avaliacao
interpretação de arte · análise de obras
Revisar como diferentes interpretações podem surgir a partir de uma mesma obra de arte.
Confundir a pluralidade de interpretações com a ideia de que apenas uma interpretação é válida.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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