Durante uma aula, você observa que colegas têm diferentes reações a uma obra de arte abstrata. O que isso…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula, você observa que colegas têm diferentes reações a uma obra de arte abstrata. O que isso sugere sobre a apreciação artística?
- A) A obra é de baixa qualidade.
- B) A apreciação é influenciada por experiências pessoais.
- C) Todos devem gostar da mesma obra.
- D) A obra é facilmente compreendida por todos.
- E) A arte não tem relação com o cotidiano.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve colegas que reagem de maneiras diferentes a uma mesma obra de arte abstrata. A pergunta quer saber o que essa diversidade sugere sobre a apreciação artística. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a diferença de reações indica que a apreciação não depende só da obra, mas também da pessoa que a observa: histórico de vida, repertório cultural, sensibilidade e emoções. Por isso a alternativa B é a correta. Passo 3: A alternativa A está errada porque a divergência de reações não diz nada sobre a qualidade da obra; uma obra pode agradar a uns e não a outros sem perder valor. Passo 4: A alternativa C está errada porque a arte não exige uniformidade de gosto, e a diferença de reações mostra justamente o contrário. Passo 5: A alternativa D está errada porque, se a obra fosse facilmente compreendida por todos, as reações tenderiam a ser parecidas, o que não ocorreu. Passo 6: A alternativa E está errada porque o texto não trata de ausência de relação com o cotidiano; além disso, a própria experiência pessoal de cada colega, ligada à vida cotidiana, influencia a apreciação. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois a diversidade de reações sugere que a apreciação artística é influenciada por experiências pessoais.
💡 Dica: Considere as diferentes perspectivas sobre a arte.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que se a obra gera reações diferentes é porque ela é ruim, confundindo falta de consenso com falta de qualidade.
Por que engana: O aluno pode confundir a qualidade da obra com a diversidade de opiniões, acreditando que todos devem gostar da mesma forma.
As experiências individuais moldam a interpretação da arte.
O aluno entende que a arte deveria produzir uma única reação padronizada, como se houvesse um gosto correto que todos devem seguir.
O aluno supõe que uma obra abstrata é clara e de fácil leitura para todos, ignorando que a abstração exige interpretação pessoal.
O aluno pensa que a arte é um assunto separado da vida diária, tratando-a como algo sem ligação com experiências cotidianas.
Raio-X da questão
apreciação artística
diagnostico
apreciação de arte · experiências pessoais
Revisar conceitos de subjetividade na arte.
O aluno pode confundir a qualidade da obra com a diversidade de opiniões, acreditando que todos devem gostar da mesma forma.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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