Segundo Manuel Castells, a «sociedade em rede» favorece circulação seletiva de informação. Qual mecanismo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Segundo Manuel Castells, a «sociedade em rede» favorece circulação seletiva de informação. Qual mecanismo, também analisado por Cass Sunstein, que amplifica conteúdos falsos ao reforçar visões pré-existentes por meio de interação online?
- A) Câmaras de eco
- B) Câmaras de recordação
- C) Câmaras de análise
- D) Câmaras de aprendizado
- E) Câmaras de debate
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um mecanismo em que a interação online reforça visões já existentes e amplifica conteúdos falsos, em um ambiente de circulação seletiva de informação. Esse fenômeno é conhecido como câmara de eco (echo chamber), conceito muito trabalhado por Cass Sunstein em obras sobre polarização e internet. Passo 2: Na câmara de eco, o usuário passa a ter contato quase somente com opiniões semelhantes às suas, pois algoritmos e escolhas de grupo filtram o que circula. Como ninguém ouve vozes divergentes, as ideias se repetem, se confirmam e ganham aparência de verdade. Passo 3: Alternativa B (câmaras de recordação): errada, pois 'recordação' não designa nenhum conceito das teorias de Castells ou Sunstein; o termo sugere memória, não reforço de crenças por filtragem. Passo 4: Alternativa C (câmaras de análise): errada, porque análise crítica é justamente o oposto do que ocorre, já que o mecanismo dispensa o confronto de argumentos. Passo 5: Alternativa D (câmaras de aprendizado): errada, pois aprendizado implica exposição a conteúdos novos e corrigíveis, enquanto o mecanismo descrito isola o indivíduo em crenças já formadas. Passo 6: Alternativa E (câmaras de debate): errada, porque debate pressupõe contraposição de ideias, e o enunciado fala exatamente de reforço de visões pré-existentes, sem contraditório. Passo 7: Conclusão: o gabarito A está correto, pois a expressão câmaras de eco é a designação consagrada para esse mecanismo de amplificação e polarização.
💡 Dica: Identifique o mecanismo que amplifica conteúdos falsos na interação online.
Alternativa por alternativa
Câmaras de eco descrevem ambientes informacionais em que algoritmos e interação social selecionam e repetem conteúdos, reforçando crenças e amplificando desinformação.
O aluno associou a palavra 'câmara' a algo que armazena e preserva informações, como memória ou registro, e não a um espaço de reverberação de ideias.
Por que engana: Confundir o conceito de câmaras de eco com outros tipos de interação online, como câmaras de debate ou aprendizado.
O aluno imaginou que a internet, por ser um ambiente de informação, estimula a análise crítica dos conteúdos, sem perceber que o mecanismo descrito elimina o contraditório.
O aluno entendeu que qualquer contato com informação online gera aprendizado, ignorando que o enunciado descreve um isolamento que reforça crenças falsas.
O aluno confundiu o mecanismo com um espaço de discussão pública, em que há confronto de ideias, quando o enunciado fala justamente da ausência de visões divergentes.
Raio-X da questão
sociedade em rede
avaliacao
sociedade em rede · circulação de informação
Revisar os conceitos de sociedade em rede e circulação de informação.
Confundir o conceito de câmaras de eco com outros tipos de interação online, como câmaras de debate ou aprendizado.
cidadania_etica
pensamento_critico
cientifico
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