Indique o recurso oral mais eficaz para memorização em um áudio infantil curto sobre higiene.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os efeitos de sentido decorrentes da interação entre os elementos linguísticos e os recursos paralinguísticos e cinésicos, como as variações no ritmo, as modulações no tom de voz, as pausas, as manipulações do estrato sonoro da linguagem, obtidos por meio da estrofação, das rimas e de figuras de linguagem como as aliterações, as assonâncias, as onomatopeias, dentre outras, a postura corporal e a gestualidade, na declamação de poemas, apresentações musicais e teatrais, tanto em gêneros em prosa quanto nos gêneros poéticos, os efeitos de sentido decorrentes do emprego de figuras de linguagem, tais como comparação, metáfora, personificação, metonímia, hipérbole, eufemismo, ironia, paradoxo e antítese e os efeitos de sentido decorrentes do emprego de palavras e expressões denotativas e conotativas (adjetivos, locuções adjetivas, orações subordinadas adjetivas etc.), que funcionam como modificadores, percebendo sua função na caracterização dos espaços, tempos, personagens e ações próprios de cada gênero narrativo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Indique o recurso oral mais eficaz para memorização em um áudio infantil curto sobre higiene.
- A) Monólogos dramáticos, que não capturam a atenção infantil.
- B) Efeitos sonoros curtos, focando apenas na diversão efêmera.
- C) Leitura de textos longos, que cansam e desinteressam as crianças.
- D) Refrão repetido.
- E) Música solene, que não é atraente para o público infantil.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede o recurso oral mais eficaz para memorização em um áudio infantil curto sobre higiene. Passo 2: Resolvendo por conta própria, o foco é a memorização, e em áudios para crianças a repetição é o principal recurso que fixa informações, pois o refrão retorna várias vezes e o ouvinte reconhece e reproduz o conteúdo com facilidade. Passo 3: A alternativa D (refrão repetido) é a correta, e ela coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada porque monólogos dramáticos não são, em regra, o recurso mais indicado para prender a atenção de crianças e não favorecem a memorização do conteúdo. Passo 5: A alternativa B está errada porque efeitos sonoros chamam a atenção, mas o enunciado fala em memorização, e a diversão efêmera não fixa a informação. Passo 6: A alternativa C está errada porque textos longos cansam e desinteressam o público infantil, o que prejudica a memorização. Passo 7: A alternativa E está errada porque a música solene tende a não ser atraente para crianças, embora a música em si possa ajudar a memorização quando é envolvente. Passo 8: Conclusão: o refrão repetido combina brevidade, ritmo e recorrência, que são os fatores que mais favorecem a memorização em áudios infantis curtos, por isso o gabarito D está correto.
💡 Dica: Considere qual recurso sonoro favorece a repetição e a memorização infantil.
Alternativa por alternativa
O aluno pode acreditar que qualquer narrativa dramática prende a atenção e facilita a memorização, sem considerar que monólogos longos e sem recorrência não favorecem fixar o conteúdo em crianças.
O aluno pode confundir atratividade momentânea com eficácia de memorização, supondo que o que diverte mais ao ouvinte também fixa melhor a informação.
Por que engana: Escolher um recurso que seja apenas divertido ou dramático, sem considerar se sua repetição ajuda as crianças a memorizar a mensagem sobre higiene.
O aluno pode entender que quanto mais conteúdo for apresentado, mais se aprende, ignorando que textos longos dispersam crianças e dificultam a retenção.
A repetição cria padrão sonoro, facilita retenção e incentiva a repetição oral entre crianças.
O aluno pode associar a música em si à memorização e ignorar que o estilo solene não é atraente para o público infantil, deixando de considerar o perfil do ouvinte.
Raio-X da questão
Repetição em recurso oral
diagnostico
Recursos sonoros da oralidade · Público e finalidade comunicativa
Revise recursos sonoros e estratégias de memorização em produções orais para crianças.
Escolher um recurso que seja apenas divertido ou dramático, sem considerar se sua repetição ajuda as crianças a memorizar a mensagem sobre higiene.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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