Analise o ciclo de vida de um smartphone em sua comunidade (compra, uso, manutenção, descarte). Identifique…

Questão

Analise o ciclo de vida de um smartphone em sua comunidade (compra, uso, manutenção, descarte). Identifique dois impactos sociais ou ambientais relevantes e proponha duas ações concretas que escolas e famílias podem adotar para reduzir esses impactos, justificando suas escolhas.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Ciclo de vida: extração de minerais (impacto ambiental e social), produção e transporte (consumo energético), uso (consumo de energia e atualizações), descarte inadequado (contaminação). Impactos: contaminação por metais pesados e desigualdade no acesso a reaproveitamento. Ações propostas: 1) Programa escolar de reciclagem e logística reversa com pontos de coleta locais — reduz contaminação e educa a comunidade; justificativa: centraliza o descarte seguro e permite reciclagem profissional. 2) Oficinas de manutenção e troca de componentes na escola ou parceria com técnicos locais — prolonga a vida útil dos aparelhos; justificativa: diminui a demanda por novos dispositivos e favorece economia local. Complemento: mensurar resultados com pesagem de resíduos e número de aparelhos reparados para avaliar impacto.

Explicação

A análise do ciclo de vida do smartphone permite identificar os impactos negativos associados a cada etapa, destacando a importância de ações que promovam a sustentabilidade. As propostas apresentadas visam não apenas mitigar os danos ambientais, mas também educar e engajar a comunidade em práticas de responsabilidade social. A mensuração dos resultados é essencial para avaliar a eficácia das ações e incentivar a continuidade das iniciativas.

Raio-X da questão

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