Em grupo, planejem uma peça de campanha em vídeo de até 30 segundos para conscientizar crianças sobre lavar as…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir anúncios publicitários, textos de campanhas de conscientização destinados ao público infantil, observando os recursos de persuasão utilizados nos textos publicitários e de propaganda (cores, imagens, slogan, escolha de palavras, jogo de palavras, tamanho e tipo de letras, diagramação).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em grupo, planejem uma peça de campanha em vídeo de até 30 segundos para conscientizar crianças sobre lavar as mãos. Descreva: objetivo, público, mensagens-chave, papéis na equipe, roteiro resumido (3 cenas), recursos necessários e como testar a compreensão do público.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Objetivo: incentivar lavagem das mãos antes das refeições; Público: crianças 6–8 anos. Mensagens-chave: quando lavar, como esfregar, por que é importante. Papéis: roteirista, diretor/operador de câmera, atores/criador de som. Roteiro (3 cenas): 1) criança suja as mãos e pensa em brincar (5s); 2) mostra passo a passo rápido com refrão (15s); 3) criança limpa as mãos e sorri, reforço do slogan (10s). Recursos: smartphone, sabonete/água, música curta, acessórios coloridos. Teste: mostrar prévia a 3–5 crianças, pedir que repitam o slogan e expliquem com suas palavras; ajustar linguagem e duração conforme respostas.
Explicação
A resposta aborda todos os elementos essenciais para o planejamento de uma campanha de conscientização, como objetivo claro e público-alvo definido. Além disso, inclui mensagens-chave relevantes e um roteiro estruturado que facilita a compreensão do tema. Os papéis na equipe e os recursos necessários também são bem delineados, garantindo uma execução prática e eficaz da ideia.
Raio-X da questão
campanha de conscientização
fixacao
planejamento de campanhas · trabalho em grupo
Revisar a importância da higiene das mãos e como comunicar isso de forma eficaz.
Os alunos podem esquecer de incluir todos os elementos necessários, como o público-alvo ou as mensagens-chave, resultando em uma campanha incompleta.
saude
colaboracao
cotidiano
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