Indique dois elementos essenciais que diferenciam um slogan adequado para público infantil de um para adultos.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar os efeitos de sentido que fortalecem a persuasão nos textos publicitários, relacionando as estratégias de persuasão e apelo ao consumo com os recursos linguístico-discursivos utilizados, como imagens, tempo verbal, jogos de palavras, figuras de linguagem etc., com vistas a fomentar práticas de consumo conscientes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Indique dois elementos essenciais que diferenciam um slogan adequado para público infantil de um para adultos.
- A) Usar jargões complexos para impressionar o público.
- B) Linguagem simples e ritmo (rima ou melodia) cativante.
- C) Criar slogans sem ritmo ou rima para parecer sério.
- D) Utilizar linguagem adulta para educar as crianças.
- E) Focar em mensagens longas e detalhadas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele pede dois elementos essenciais que diferenciam um slogan voltado ao público infantil de um voltado a adultos.
- Pense no que caracteriza a comunicação com crianças. Crianças costumam compreender melhor palavras simples e curtas, e se engajam mais com sons, repetições e ritmos, como rimas e melodias que facilitam a memorização.
- Analise a alternativa B: linguagem simples e ritmo (rima ou melodia) cativante. Esses dois elementos correspondem exatamente às características pedidas, por isso ela está correta.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois jargões complexos dificultam a compreensão infantil. A alternativa C está errada, pois a questão exige justamente o oposto, já que slogans infantis costumam ter ritmo e rima. A alternativa D está errada, pois linguagem adulta não educa crianças de forma eficaz. A alternativa E está errada, pois mensagens longas e detalhadas não são adequadas para a atenção de crianças.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Pense nas características do público infantil e adulto.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que um slogan sofisticado, com vocabulário técnico, impressiona e por isso atrai o público, inclusive o infantil.
Por que engana: Escolher alternativas que sugerem complexidade ou seriedade excessiva, como usar jargões ou mensagens longas, que não são adequadas para o público infantil.
Crianças compreendem melhor frases curtas e concretas; ritmo ou rima facilitam memorização e repetição oral, favorecendo transmissão em áudio ou vídeo.
O aluno interpreta que seriedade exige ausência de ritmo e rima, confundindo tom sério com falta de recursos sonoros que cativam crianças.
O aluno entende que usar a linguagem dos adultos seria uma forma de educar as crianças, ignorando que a comunicação precisa ser compreendida pelo público-alvo.
O aluno supõe que mais informações tornam o slogan mais eficaz, desconsiderando que slogans devem ser curtos e memoráveis, especialmente para crianças.
Raio-X da questão
slogan publicitário
avaliacao
elementos de um slogan · linguagem para diferentes idades
Revisar as características de comunicação para diferentes faixas etárias.
Escolher alternativas que sugerem complexidade ou seriedade excessiva, como usar jargões ou mensagens longas, que não são adequadas para o público infantil.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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