Escolha uma obra ou prática artística do seu município que reflita relações econômicas e éticas em seu…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Escolha uma obra ou prática artística do seu município que reflita relações econômicas e éticas em seu contexto histórico. a) Analise como elementos estéticos e sociais da obra evidenciam essas relações. b) Proponha um projeto interdisciplinar de ensino que use duas linguagens artísticas para investigar e envolver a comunidade; descreva objetivos e atividades principais.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Ex.: Mural comunitário (déc. de 1980) sobre moradia. Análise: imagens de famílias, materiais humildes e localização expõem relações econômicas (escassez, especulação) e éticas (solidariedade). Projeto: 'Memória e Voz' — teatro documental + vídeo. Objetivos: mapear relatos locais e relacionar políticas públicas a valores comunitários. Atividades: oficinas de entrevistas e dramatização, gravação de vídeos, exibição pública e roda de diálogo com registro para arquivo escolar.
Explicação
A resposta apresenta uma obra específica e contextualiza suas relações econômicas e éticas de forma clara, utilizando elementos estéticos e sociais. Além disso, o projeto interdisciplinar proposto é bem estruturado, com objetivos definidos e atividades práticas que promovem a participação da comunidade. Essa abordagem permite uma análise crítica e reflexiva sobre a realidade local, engajando os alunos e a comunidade em um diálogo significativo.
Raio-X da questão
relações econômicas e éticas
avaliacao
análise de obras de arte · interdisciplinaridade em projetos
Revisar conceitos de estética e suas relações sociais na arte.
O aluno pode descrever a obra sem relacionar suas dimensões econômicas e éticas, perdendo a conexão com o contexto histórico.
cidadania_etica
criatividade
cotidiano
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