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Ciências5º anoBNCC EF05CI01Difícil⏱ longo

Proponha um procedimento experimental simples para medir, ao longo de um dia, pelo menos três variáveis…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05CI01

Explorar fenômenos da vida cotidiana que evidenciem propriedades físicas dos materiais – como densidade, condutibilidade térmica e elétrica, respostas a forças magnéticas, solubilidade, respostas a forças mecânicas (dureza, elasticidade etc.), entre outras.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Proponha um procedimento experimental simples para medir, ao longo de um dia, pelo menos três variáveis meteorológicas (por exemplo: temperatura, umidade e vento) em torno da escola. Descreva instrumentos, frequência de registro e como controlar fontes de erro para tornar as medições comparáveis.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Procedimento modelo: 1) Variáveis e instrumentos — temperatura: termômetro digital protegido em abrigo ventilado; umidade relativa: higrômetro digital; vento: anemômetro de copos ou anemômetro portátil. 2) Localização — escolher três pontos fixos ao redor da escola (área aberta, área sombreadA por árvores, próximo a edificações) e posicionar instrumentos à mesma altura (˜1,5 m), longe de fontes diretas de calor ou umidade. 3) Frequência — registrar a cada 2 horas entre 6h e 18h, anotando data, hora e condições (céu, chuva). 4) Controle de erros — usar o mesmo tipo de instrumento em todos os pontos ou calibrar antes; evitar exposição direta ao sol ou chuva; repetir medições por 3 dias para verificar consistência. 5) Análise — comparar séries temporais por ponto, identificar padrões diurnos e efeitos locais (sombra, edificações) e discutir incertezas e limitações do arranjo.

Explicação

A proposta apresenta um procedimento claro e estruturado, abordando variáveis meteorológicas relevantes e os instrumentos adequados para cada medição. A definição de locais estratégicos e a frequência de registro garantem a coleta de dados representativos, enquanto o controle de erros assegura a confiabilidade das medições. A análise sugerida permite a interpretação dos dados, promovendo uma compreensão mais profunda dos fenômenos meteorológicos observados.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

variáveis meteorológicas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

variáveis meteorológicas · métodos de medição

📚 Reveja

Revisar os conceitos de temperatura, umidade e vento.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever um procedimento que não considera a frequência adequada de medições, resultando em dados inconsistentes.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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