Usando dois objetos esféricos (por exemplo, uma bola grande para a Terra e outra menor para a Lua) e uma fonte…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Concluir sobre a periodicidade das fases da Lua, com base na observação e no registro das formas aparentes da Lua no céu ao longo de, pelo menos, dois meses.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Usando dois objetos esféricos (por exemplo, uma bola grande para a Terra e outra menor para a Lua) e uma fonte de luz pontual (lanterna), construa um modelo e descreva como as posições relativas entre Sol, Terra e Lua explicam: a) as quatro fases principais da Lua; b) um eclipse lunar; c) um eclipse solar. Indique também que observações no céu confirmariam seu modelo.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Modelo: lanterna = Sol, bola grande = Terra fixa, bola menor = Lua movimentando-se em torno da Terra. a) Fases: Nova (Lua entre Terra e Sol, face visível em sombra); Quarto Crescente (ângulo de 90°; metade visível); Cheia (Terra entre Sol e Lua; face visível iluminada); Quarto Minguante (ângulo de 270°). b) Eclipse lunar: quando a Lua cheia entra na sombra da Terra (umbra), fica escurecida. c) Eclipse solar: quando a Lua nova posiciona-se entre Sol e Terra e projeta sua sombra sobre parte da Terra (umbra/penumbra). Observações: anotar a aparência da Lua noite a noite, registrar horas e datas das mudanças de fase; observar escurecimento total ou parcial na Lua (eclipse lunar) e breve ocultação do Sol em locais específicos durante eclipse solar; comparar registros com o modelo para validar alinhamentos.
Explicação
O modelo apresentado utiliza objetos esféricos para representar as posições relativas entre Sol, Terra e Lua, permitindo visualizar como ocorrem as fases da Lua e os eclipses. A descrição das fases e eclipses está alinhada com os fenômenos observáveis no céu, como a mudança na aparência da Lua e a ocorrência de escurecimento durante os eclipses. As observações sugeridas reforçam a compreensão do modelo e a relação entre os movimentos dos corpos celestes.
Raio-X da questão
fases da Lua e eclipses
fixacao
fases da Lua · eclipses
Revisar as posições relativas entre Sol, Terra e Lua.
O aluno pode descrever as fases da Lua sem relacioná-las corretamente com a posição do Sol e da Terra, ou confundir os tipos de eclipse.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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