Em grupo, planejem uma peça de campanha oral (áudio ou vídeo, ~30 s) sobre 'respeito às diferenças' para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar uma campanha publicitária sobre questões/problemas, temas, causas significativas para a escola e/ou comunidade, a partir de um levantamento de material sobre o tema ou evento, da definição do público-alvo, do texto ou peça a ser produzido – cartaz, banner, folheto, panfleto, anúncio impresso e para internet, spot, propaganda de rádio, TV etc. –, da ferramenta de edição de texto, áudio ou vídeo que será utilizada, do recorte e enfoque a ser dado, das estratégias de persuasão que serão utilizadas etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em grupo, planejem uma peça de campanha oral (áudio ou vídeo, ~30 s) sobre 'respeito às diferenças' para crianças de 7–10 anos. Apresente: objetivo comunicativo, público-alvo, slogan oral (máx 7 palavras), roteiro esquemático (falas, sons), medidas de acessibilidade e canal de divulgação.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Objetivo: promover respeito entre pares; Público: crianças 7–10. Slogan: 'Cada amigo, uma cor, um valor.' Roteiro: 0–3s jingle; 3–20s diálogo entre duas crianças com efeitos de recreio; 20–27s repetição do slogan; 27–30s chamada à ação. Acessibilidade: legendas, descrição em áudio e linguagem simples. Canal: redes escolares e aplicativos de áudio.
Explicação
A resposta atende aos critérios da questão ao apresentar claramente o objetivo comunicativo e o público-alvo, além de incluir um slogan conciso e impactante. O roteiro esquemático é bem estruturado, com tempos definidos para cada parte, e as medidas de acessibilidade garantem que a mensagem chegue a todos. Por fim, a escolha do canal de divulgação é apropriada para o público infantil, aumentando a eficácia da campanha.
Raio-X da questão
respeito às diferenças
fixacao
planejamento de campanha · comunicação oral
Revisar estratégias de comunicação e acessibilidade.
Os alunos podem esquecer de incluir medidas de acessibilidade, o que compromete a inclusão da mensagem para todos os públicos.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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