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Língua Portuguesa3º anoBNCC EF03LP21Média⏱ longo

Em grupo, planejem, com a ajuda do professor, uma peça sonora ou em vídeo de até 25 segundos dirigida a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03LP21

Produzir anúncios publicitários, textos de campanhas de conscientização destinados ao público infantil, observando os recursos de persuasão utilizados nos textos publicitários e de propaganda (cores, imagens, slogan, escolha de palavras, jogo de palavras, tamanho e tipo de letras, diagramação).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em grupo, planejem, com a ajuda do professor, uma peça sonora ou em vídeo de até 25 segundos dirigida a crianças do 3º ano para incentivar a escovação dos dentes. No planejamento, registrem: (a) faixa etária alvo (uma frase); (b) um slogan de até duas linhas; (c) roteiro em no máximo seis etapas (sons/ações/falas); (d) ferramentas digitais que usarão; (e) função de cada integrante; (f) como farão anotações e registrarão as decisões. Entreguem as anotações e o roteiro final.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Resposta modelo — Exemplo: (a) Crianças de 7 a 9 anos; (b) Slogan: “Escova amiga, sorriso brilhante!”; (c) Roteiro (6): 1. som de despertador + curta fala; 2. som de água; 3. som de escova; 4. explicação em 2 frases simples; 5. jingle com slogan; 6. convite final para escovar; (d) Ferramentas: celular para gravação, app simples de edição (áudio/vídeo); (e) Funções: roteirista, locutor, operador de gravação, editor; (f) Anotações: ficha compartilhada com checklist de decisões e tomada de notas em sequência (ideia, texto, som, revisão).

Explicação

A resposta apresenta todos os componentes solicitados de forma clara e organizada, facilitando a compreensão do planejamento da peça sonora ou em vídeo. Cada item está alinhado com o objetivo de incentivar a escovação dos dentes, utilizando linguagem e formatos adequados para a faixa etária. Além disso, a divisão de funções e o método de anotações garantem uma colaboração eficiente entre os integrantes do grupo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

planejamento de peça sonora

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

planejamento de peça sonora · trabalho em grupo

📚 Reveja

Revisar técnicas de criação de roteiros e slogans.

⚠️ Erro mais comum

Os alunos podem esquecer de incluir a faixa etária alvo ou não definir claramente as funções de cada integrante do grupo.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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