Proponha uma rubrica com quatro critérios e quatro níveis (Ruim, Regular, Bom, Excelente) para avaliar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Investigar e experimentar diferentes funções teatrais e discutir os limites e desafios do trabalho artístico coletivo e colaborativo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Proponha uma rubrica com quatro critérios e quatro níveis (Ruim, Regular, Bom, Excelente) para avaliar trabalho artístico coletivo numa montagem escolar com rodízio de funções; explique como cada critério mede voz compartilhada, responsabilidade técnica, coerência estética e resolução de conflitos.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Rubrica: 1) Voz: Ruim—decisão única; Reg—participação desigual; Bom—contribuições visíveis; Exc—autoria partilhada. 2) Responsabilidade técnica: Ruim—não cumpre; Reg—cumpre parcialmente; Bom—cumpre bem; Exc—proativo. 3) Coerência estética: Ruim—dispersa; Reg—inconsistente; Bom—unidade; Exc—integrada. 4) Conflitos: Ruim—impasse; Reg—soluções temporárias; Bom—negociação; Exc—mediação e aprendizado.
Explicação
A rubrica apresentada avalia aspectos essenciais do trabalho em grupo, permitindo identificar como cada membro contribui para a criação coletiva. Os critérios abordam tanto a participação individual quanto a harmonia do grupo, refletindo a dinâmica de colaboração e a capacidade de lidar com desafios. Essa abordagem proporciona uma visão abrangente do desempenho artístico e da interação entre os participantes.
Raio-X da questão
avaliação de trabalho artístico
avaliacao
avaliação de trabalhos artísticos · trabalho em grupo
Revisar conceitos de avaliação e critérios de desempenho em trabalhos coletivos.
O aluno pode confundir os critérios de avaliação, não conseguindo diferenciar claramente como cada um mede aspectos específicos do trabalho coletivo.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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