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Educação Física3º anoBNCC EF35EF01Difícil⏱ longo

Projete uma adaptação da amarelinha, valorizando origem cultural (materiais e padrões), que reduza em 30% a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF35EF01

Experimentar e fruir brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e recriá-los, valorizando a importância desse patrimônio histórico cultural.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Projete uma adaptação da amarelinha, valorizando origem cultural (materiais e padrões), que reduza em 30% a força média de impacto na aterrissagem de uma criança m = 25 kg. Apresente cálculos e explique as alterações físicas propostas (use g = 10 m/s², ?t = 0,20 s).

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Resposta modelo — cálculos e proposta: 1) Cálculo do estado atual: v = v(2 g h) com h = 0,30 m ? v = v(2·10·0,30)=2,45 m/s. N_avg = m v/?t + m g = 25·2,45/0,20 + 25·10 ˜ 556 N. 2) Força alvo: N_target = 0,7·N_avg = 0,7·556 ˜ 389 N. 3) Resolver para v' tal que N_target = m v'/?t + m g ? v' = (N_target - m g)·?t / m = (389 - 250)·0,20/25 ˜ 1,11 m/s. 4) Altura permitida: h' = v'^2/(2 g) = 1,11^2/(2·10) ˜ 0,062 m (˜6,2 cm). 5) Intervenções práticas e culturais: reduzir a altura do salto para ˜6 cm; usar materiais tradicionais (tapetes de fibra, palha trançada ou mantas acolchoadas feitas com padrões indígenas/africanos) que aumentem ?t (por exemplo dobrar ?t para 0,40 s reduziria ainda mais N_avg); ampliar a área das casas na amarelinha para distribuir força; incorporar explicação sobre energias (E_p = m g h) e segurança. 6) Conclusão: combinando redução de h e materiais que aumentam ?t alcança-se redução de impacto de 30% preservando valor cultural e estética do jogo.

Explicação

A proposta apresenta cálculos que demonstram a redução da força de impacto ao ajustar a altura do salto e o tempo de aterrissagem. Além disso, a escolha de materiais tradicionais enriquece a experiência cultural do jogo, mantendo a segurança das crianças. As intervenções práticas e a explicação sobre energias garantem que a adaptação seja eficaz e educativa.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

força de impacto

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

força e movimento · cálculo de força

📚 Reveja

Revisar conceitos de força e impacto em quedas.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a força de impacto com a força gravitacional, não considerando a redução necessária na aterrissagem.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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