Ao planejar uma cena site-specific na fachada da escola que dialogue com estratégias do teatro contemporâneo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Pesquisar e criar formas de dramaturgias e espaços cênicos para o acontecimento teatral, em diálogo com o teatro contemporâneo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao planejar uma cena site-specific na fachada da escola que dialogue com estratégias do teatro contemporâneo, qual decisão prioriza segurança e acessibilidade do público?
- A) Ignorar as necessidades especiais de algum público.
- B) Bloquear todas as entradas da escola durante a performance.
- C) Preservar rotas de circulação e manter acessos de emergência e entradas livres e sinalizados.
- D) Colocar obstáculos decorativos que dificultem a passagem.
- E) Usar iluminação intensa sem sinalização.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele pergunta qual decisão, ao planejar uma cena site-specific (obra criada para um local específico, como a fachada da escola), prioriza a segurança e a acessibilidade do público.
- Resolva por conta própria. Segurança e acessibilidade de público significam que o espectador consegue chegar, circular e sair do local com tranquilidade, sem barreiras e com saídas de emergência livres.
- Analise a alternativa C. Preservar rotas de circulação, manter acessos de emergência e deixar as entradas livres e sinalizadas atende exatamente a esses dois critérios: o público se desloca com segurança e a acessibilidade é garantida pela sinalização e pela livre passagem.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A é errada porque ignora necessidades especiais, o oposto da acessibilidade. A alternativa B é errada porque bloquear todas as entradas impede o acesso do público e ainda compromete a saída em caso de emergência. A alternativa D é errada porque obstáculos dificultam a passagem e aumentam o risco de acidentes. A alternativa E é errada porque iluminação intensa sem sinalização pode ofuscar e desorientar as pessoas, além de não indicar caminhos seguros.
- Conclusão. A alternativa C é a única que combina segurança e acessibilidade, portanto o gabarito oficial C está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Considere as normas de segurança e acessibilidade ao planejar a cena.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a liberdade artística do teatro contemporâneo à possibilidade de desconsiderar o público, entendendo que a obra pode ignorar limitações físicas ou sensoriais dos espectadores.
O aluno pode ter confundido controle de acesso com segurança, imaginando que fechar todas as entradas evita riscos, sem perceber que isso impede a entrada do público e a saída em emergências.
Por que engana: Escolher alternativas que comprometem a segurança e acessibilidade, como bloquear entradas ou ignorar necessidades especiais.
Garantir passagem desobstruída e sinalização atende normas de segurança, acessibilidade e evita riscos físicos, sem comprometer a leitura cênica do espaço.
O aluno pode ter interpretado obstáculos como elementos cênicos que enriquecem a instalação site-specific, sem considerar que dificultam a passagem e aumentam o risco de quedas e acidentes.
O aluno pode ter pensado que mais iluminação sempre melhora a visibilidade e a segurança, sem notar que a intensidade sem sinalização pode ofuscar e desorientar o público.
Raio-X da questão
segurança e acessibilidade
avaliacao
planejamento de performances · teatro contemporâneo
Revisar as normas de segurança e acessibilidade em eventos públicos.
Escolher alternativas que comprometem a segurança e acessibilidade, como bloquear entradas ou ignorar necessidades especiais.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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