Em um slogan oral de até 10 segundos dirigido a crianças de 6–8 anos, qual característica lexical favorece…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar uma campanha publicitária sobre questões/problemas, temas, causas significativas para a escola e/ou comunidade, a partir de um levantamento de material sobre o tema ou evento, da definição do público-alvo, do texto ou peça a ser produzido – cartaz, banner, folheto, panfleto, anúncio impresso e para internet, spot, propaganda de rádio, TV etc. –, da ferramenta de edição de texto, áudio ou vídeo que será utilizada, do recorte e enfoque a ser dado, das estratégias de persuasão que serão utilizadas etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um slogan oral de até 10 segundos dirigido a crianças de 6–8 anos, qual característica lexical favorece compreensão imediata e memorização?
- A) Palavras abstratas que não podem ser visualizadas facilmente.
- B) Uso de palavras técnicas complexas e desconhecidas para as crianças.
- C) Uso de frases longas e cheias de detalhes desnecessários.
- D) Palavras arcaicas que não fazem parte do cotidiano infantil atual.
- E) Uso de palavras concretas e familiares (nomes de objetos e ações do cotidiano).
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede a característica lexical (relativa ao vocabulário) que ajuda crianças de 6 a 8 anos a entenderem e memorizarem um slogan falado em até 10 segundos. Como o tempo é curto e o público é jovem, o slogan precisa usar palavras que a criança já conheça e que possa imaginar com facilidade.
- Palavras concretas e familiares, como nomes de objetos e ações do cotidiano (bola, casa, pular, comer), são compreendidas imediatamente porque evocam imagens e experiências já vividas. Isso reduz o esforço de decodificação e facilita a memorização. Esta é a alternativa correta, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque palavras abstratas são difíceis de visualizar e de associar a experiências infantis. A alternativa B está errada porque termos técnicos desconhecidos bloqueiam a compreensão imediata. A alternativa C está errada porque frases longas e com detalhes desnecessários sobrecarregam a memória de trabalho em um tempo tão curto. A alternativa D está errada porque palavras arcaicas não fazem parte do repertório da criança, o que dificulta a compreensão.
💡 Dica: Considere palavras simples e sonoras para o público infantil.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que palavras mais elevadas ou abstratas soam mais sofisticadas e, por isso, são mais persuasivas, sem considerar o repertório do público infantil.
Por que engana: Escolher palavras abstratas ou técnicas, acreditando que elas são mais impactantes, mas que na verdade dificultam a compreensão das crianças.
O aluno associa linguagem técnica a credibilidade e acha que um slogan com termos especializados chama mais atenção, ignorando que a criança precisa entender a mensagem de imediato.
O aluno confunde riqueza de informação com eficácia e supõe que detalhes extras reforçam a mensagem, quando em 10 segundos eles atrapalham a memorização.
O aluno interpreta que vocabulário antigo ou formal soa mais marcante e não percebe que a característica pedida se refere à familiaridade com o cotidiano infantil atual.
Palavras concretas geram imagens mentais rápidas, exigem menos processamento semântico e facilitam repetição e memorização por crianças.
Raio-X da questão
slogan oral
avaliacao
características do texto publicitário · linguagem para o público infantil
Revisar características de linguagem voltadas para o público infantil.
Escolher palavras abstratas ou técnicas, acreditando que elas são mais impactantes, mas que na verdade dificultam a compreensão das crianças.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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